大班体育教案《踩高跷》 活动目标 1. 知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。 2. 尝试踩高跷，发展平衡能力。 活动准备 1.每人一副高跷。 2.欢快喜庆的音乐，幼儿学习资源⑥第28～29页。 3.踩高跷录像或挂图，有条件的活动前观看社区高跷表演。 活动过程 1.了解踩高跷是欢庆春节和元宵节的一种民间习俗。 (1)引导幼儿讨论，说说自己对踩高跷这一元宵节习俗的认识。(可以观看踩高跷录像、挂图或阅读幼儿学习资源⑥。) (2)出示高跷，激发幼儿活动的兴趣。 2.幼儿尝试踩高跷。 (1)教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动脚腕、膝关节和手腕。 (2)鼓励幼儿大胆尝试。对于胆小的幼儿可以让其两人结对，一人踩高跷，另一人扶着他帮助其保持平衡慢慢尝试。 第 1 页 共 2 页 (3)幼儿自由交流踩高跷的感受。 3.教师示范并讲解踩高跷的正确方法及注意事项(安全)。 踩高跷时将高跷在脚掌处，先站稳保持身体的平衡，然后再尝试走动，在走动的过程中，保持身体的平衡。不要碰到别人，如果身体失去平衡，要及时用膝盖或胳膊撑地。 4.幼儿再次自由练习。 5.游戏“踩高跷”。 6.教师带领幼儿做放松整理活动。 活动延伸 引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的认识。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33c68e28f41fb7360b4c2e3f5727a5e9856a278e.html