高考文言文阅读模拟训练：嵇康《与山巨源绝交书》节选 （附答案解析与译文） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 康白：足下昔称吾于颍川，吾常谓之知言。然经怪此意尚未熟悉于足下，何．．从便得之也?前年从河东还，显宗、阿都说足下议以吾自代，事虽不行，知足下故不知之。足下傍通，多可而少怪; 吾直性狭中，多所不堪，偶与足下相知耳。闲闻足下迁惕然不喜恐足下羞庖人之独割引尸祝以自助手荐鸾刀漫之膻腥故具为足下陈其可否。 吾昔读书，得并介之人，或谓无之，今乃信其真有耳。性有所不堪，真不可强。今空语同知有达人无所不堪，外不殊俗，而内不失正，与一世同其波流，而．悔吝不生耳。老子、庄周，吾之师也，亲居贱职;柳下惠、东方朔，达人也，安乎卑位，吾岂敢短之哉!又仲尼兼爱，不羞执鞭;子文无欲卿相，而三登令尹，是．乃君子思济物之意也。所谓达能兼善而不渝，穷则自得而无闷。以此观之，故尧、舜之君世，许由之岩栖，子房之佐汉，接舆之行歌，其揆一也。仰瞻数君，可谓能遂其志者也。故君子百行，殊途而同致，循性而动，各附所安。故有处朝廷而不出，入山林而不返之论。且延陵高子臧之风，长卿慕相如之节，志气所托，不可夺也。吾每读尚子平、台孝威传，慨然慕之，想其为人。少加孤露，母兄见骄，．不涉经学。性复疏懒，筋驽肉缓，头面常一月十五日不洗，不大闷痒，不能沐也。每常小便而忍不起，令胞中略转乃起耳。又纵逸来久，情意傲散，简与礼相背，懒与慢相成，而为侪类见宽，不攻其过。又读《庄》、《老》，重增其放，故使荣进之心日颓，任实之情转笃。此犹禽鹿，少见驯育，则服从教制;长而见羁，则狂顾顿缨，赴蹈汤火;虽饰以金镳，飨以嘉肴，愈思长林而志在丰草也。 吾新失母兄之欢，意常凄切。女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。顾此悢悢，如何可言!野人有快炙背而美芹子者，欲献之至尊，虽有区区之意，亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此，既以解足下，并以为别。嵇康白。 （嵇康《与山巨源绝交书》节选） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥故/具为足下陈其可否。 B.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞/庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥/故具为足下陈其可否。 C.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥/故具为足下陈其可否。 D.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞/庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥故/具为足下陈其可否。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.“足下”，译为您，常用于书信、下称上或同辈相称。战国时多用以称君主。 B“外不殊俗”的“殊”是不同之意，与“趣舍万殊”的“殊”意思相同。 1 C.“短”是轻视，诋毁的意思，与“短屈原于顷襄王”的“短”意思相同。 D.“母兄见骄”的“见”，是被的意思，与“慈父见背”中的“见”意思不同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.书信第一段开门见山表明自己不愿接受举荐的态度和绝交的原因，明白宣告交往的基础不复存在，接下去点明写这封信的缘由。 B.嵇康认为人各有志，根据本性做出的选择也各有差别，对于为了禄位在朝廷做官，为了名声隐居山林的人也持有认同看法。 C.基于认为直接拒绝山涛举荐的无情性，嵇康以自己常半月或者一月不洗脸面头发的借口委婉说明了认为自己不适合做官的原因。 D. 本文是嵇康的一篇自我表白书，用语恳切真诚，说理层次分明，既叙写了他放纵情不羁的生活方式，又表现出他傲岸倔强的个性。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）且延陵高子臧之风，长卿慕相如之节，志气所托，不可夺也。（4分） 译文： （2）野人有快炙背而美芹子者，欲献之至尊，虽有区区之意，亦已疏矣。（4分） 译文： 14.书信中嵇康为拒绝山涛的举荐，运用了多种论证方法，请就其中一种进行分析。（3分） 【答案解析】 10.C；解析：近来听说您升官了，我感到十分忧虑，恐怕您不好意思独自做官，要拉我充当助手，正像厨师羞于一个人做菜，要拉祭师来帮忙一样，这等于使我手执屠刀，也沾上一身腥臊气味，所以向您陈说一下可不可以这样做的道理。 11.D；解析：“见”为人称代词我的意思，和“慈父见背”的“见”相同。 12.C；解析：嵇康已经直接拒绝了山涛的举荐，借口也于文无据。 13.（1）延陵况且推崇子臧的高尚情操，司马相如爱慕蔺相如的气节，志向所寄托的事情，这是没有办法可以勉强改变的。（“高”“慕”“志气”“夺”各1分） （2）山野里的人以太阳晒背为最愉快的事，以芹菜为最美的食物，因此想把它献给君主，虽有赤诚之心，但却太不切实际了。（“快炙背”“美芹”“区区”“疏”各1分） 14.①运用了比喻论证，将自己因为喜好自由不愿受到束缚比作中途驯养的麋鹿无法驯服，表达了自己不愿接受举荐的态度。 ②运用了举例论证，列举老、庄、许由、张良等人取舍追求实例，表达了人各有志不可强求的道理和自己不接受举荐的原因。（写全一种3分：手法（1分） 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33d1726a15fc700abb68a98271fe910ef02dae05.html