冬夜的灯光阅读及答案冬夜的灯光

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冬夜的灯光阅读及答案冬夜的灯光

课题:《冬夜的灯光》执笔:李海涛 日期 925 审核 学习目标

1、练习朗读课文,筛选主要信息,概括文章主要内容。 2、体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。

3、学习课文的写法,能表达自己的真情实感。并积累美好的语言。 二、问题导学 整体感知

1、文章中主要写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(人物、事件) 2、读了这篇文章后,你有怎样的真实感受? 三、合作探究,研读赏析

1、故事发生在加拿大西部的一个“荒凉小镇”,地方偏僻,天气寒冷,是什么原因使我们感觉到“这里有的是温暖、友谊和乐观”?结合文章内容,谈谈你的理解。

2、细读文章描写小镇和冬夜的语句,分组讨论:这些描写除了交代故事发生的地点、时间外,还有怎样的作用?

3、结合课文内容理解,标题“冬夜的灯光”是什么意思? 四、课堂检测

1、给下列加点的字注音

偏僻( )提防( 穹窿 引擎( 猝不及防( 辽阔 )无垠( 婉言谢

2、解释词语:

1)无垠 2)穹窿: 3)征兆: 4)引擎: 5)猝不及防:

3、了解作者:《冬夜的灯光》作者是 家。 课题:《冬夜的灯光》执笔:李海涛 日期 926 审核 学习目标

1、练习朗读课文,筛选主要信息,概括文章主要内容。


2、体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。 3、学习课文的写法,能表达自己的真情实感。并积累美好的语言。 二、问题导学

1、说说这明亮的灯光都为医生送去了什么呢?同学们请用“一盏盏亮着的灯如同什么为医生什么”的格式说说你对文章的理解。

例如:一盏盏亮着的灯如同一颗颗眨着眼的星星,为医生拂去心中的孤独。 一盏盏亮着的灯如同一座座灯塔,为医生指引前行的路。 2、文章最后引用阿瑟?查普曼的诗,有什么作用?

3、语言的积累:中华民族是礼仪之邦,千百年来积累了许多爱心方面的格言警句,搜集一些相关资料收录在集锦本中。

4、俗话说:送人玫瑰手有余香。关爱自己、关爱他人,我们的世界将会更美好。你亲身经历过这样的事情么?以此为中心,写一篇文章,题目自拟,要求写出真情实 三、课堂检测

以“关爱”为话题仿照例句写两句话。 关爱是冬日里的阳光,给人温暖;

您的阅读,祝您生活愉快。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/345c91a0a3116c175f0e7cd184254b35eefd1ae2.html