高中600字作文范文高中语文作文范文

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高中600字作文范文:高中语文作文范文

你已走远,只留下了一串脚印。时间流逝,脚印也越来越浅。时间在持续,又将会来往着新的过客,唯有那条路是永恒,直到尽头,过客消失。你的人生路上走过几位过客? 少年时,会怀念童年的过客;青年时,会怀念少年的过客。中年时肯定会在怀念青年的过客。

人生短暂,我却总是在怀念从前。活在当下,我是不是应该放眼未来?怀着伤痛,我为我人生路上的过客举行一场葬礼吧!

童年的过客,你走得早,然而我依然记得你天真的笑脸。还记得瓜地里瓜农的追打声,我们奔跑的欢呼;还记得那纷纷落下的枣子,是你我在使劲的摇晃着枣树;你坚强的哭着,是你勇敢的替我扛下错误。你的袒护使我失去了纯真和幼稚,这无疑是一种伤害。然而,我会勇敢的接受这个现实,因为消失也是一成长。我捧着你的影子,轻轻地放进时间的隧道里,带着留恋,带着悲伤,我向你诀别,希望你一路走好。我会在梦中去找你。 怀念的笑谁能不参杂几份泪水,想起过去,拼凑现实。是我掩饰伤口把未来捕捉的很欢乐,心要放大,时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手,你的幸福需要自己的成全。也许吧,任时间怎么流失,还有人一直在身边陪伴我。我们永远以为最好的日子是会很长很长的,不必那么快离开,就在我们心软和缺乏勇气的时候,最好的日子毫不留情的逝去了。

我的过客你是否会渐渐想起我,有些事情该忘了就忘了吧,我们不要活在未来,我们不可能再有一个童年;不可能再有一个初中;不可能再有一个初恋;不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。生命原来是一场无法回放的绝版电影!

凡天地之物有始有极必有终,是故日出而耀,日中而盛,日昃而衰矣;月出而洁,月中而盛,月隐而不见矣;春作之时,花始含焉,继而喷薄竞放,姹紫嫣红,而风雨及之,则又零落矣;故韩信穷而忍胯辱,盛而一剑胜陈仓,衰而千秋锁长乐。盖天文地理人情未有出于此理者也......故点线岂异乎此理哉?亦必有极也。

点归于线,线归于面,面归于体,师之所授,书之所言者也!至理也!盖线之所点无数矣,面之所线无数矣,而体之所面有数矣。絜一线于方纸之上,其有极邪?其无极邪?盖有极者线段也,唯其两端端点之所限也;无极者射线直线之谓也!两端无极者,直线之谓也,唯其两端端点之无所限也;一端无极者,射线之谓也,唯其一端端点之无所限也。此亦师之所授,书之所言者也。呜呼,直线射线者,其真无点以存其端乎?其真无极于其端乎?真有直线射线之谓乎?未也!余何谓未也?曰:“直线射线何异乎线段者?岂不唯端点于其两端者乎!信也,一点限一线之一端者是为射线者,两点限一线之两端者是为线段者,无点限一线之两端者是为直线,然,直线射线者其果无限乎?其果无极乎?余以为,线之所点无数矣,射线者极其无点之一端则必唯一点;直线者极其无点之两端则必有两点以存焉,由


是观之,射线直线者其果无极乎?其果无点于其两端乎?其有直线射线之谓乎?世之所有,学之所存,厮唯线段而已矣。

射线直线之不存,悉线段尔,此余之所论,焉知其不为“师之所授,书之所言”者哉!余中取焉。

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了高一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。 上高一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。 上高一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上高一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。 上高一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高一生活。

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