“我有一双勤劳的手”主题班会 投我以桃，报之以李。《诗经·大雅·抑》 翰辰学校 李道友组长 一、活动目标 通过活动使学生懂得自己的事自己做，不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。 二、活动要点 1．自己的事自己做是爱劳动的表现。 2．要快速、高质量地做好自己应做的事。 三、教具准备： 红领巾、小红花、小奖品、图片。 四、活动过程 (一)谜语导入 起立：齐唱队歌 全体请坐 小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？ 谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。 一（2）班的小朋友可真厉害。再猜一则好吗？ 谜语二：我家十兄弟，天天不分离。 （二）小手的作用可真大 我们都有一双小手，它的作用大着呢！ 1.小组讨论：说说自己的小手能做什么。 2.交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。 3.比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干。穿脱衣服表演、系红领巾表演。 4.朗诵：《人有两个宝》《小小手》 5.用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。 （三）挥起小手跳一跳 我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！ 集体舞《粉刷匠》 （四）小结 孩子们，你们为有这样一双灵巧的手而感到快乐吗？那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！ 【素材积累】 海明威和他的“硬汉形象” 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34a7372d93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad712.html