幼儿园小班教案《礼貌用语》含反思 活动目标: 1. 乐意做个有礼貌的宝宝,与老师同伴礼貌交往。 会使用"老师好""老师再见""谢谢"等礼貌用语。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 2. 3. 4. 活动准备: 1. 请大班幼儿与师进行情境表演。 幼儿画册。 2. 活动过程: 1. 看情景表演(一)。 幼儿从搭的门内走出来,走到老师面前鞠躬问早,又向家人说"再见"。 (1)提问:早晨小朋友来到幼儿园,看见老师说了什么?又是怎么做的?对家人说了什么? 1 (2)师小结。 (3)幼儿实践操作。 2. 看情景表演(二)。 幼儿从搭的门内走出来,走到老师面前鞠躬说"再见"。 (1)提问:下午家人来接宝宝了,小朋友对老师说了什么?又是怎么做的? 3. 看情景表演(三) 提问:小朋友拿不到玩具怎么办,他说了什么?,老师帮他拿到玩具后,小朋友有说了什么? 4. 阅读幼儿画册。 活动反思: 本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34cfe8b01cb91a37f111f18583d049649a660e3b.html