远程培训的意义 我想到如下几点： 1.本次学习是以网络形式进行的它改变了以往枯燥乏味的单存以教师讲解为主的学习方式通过和专家“面对面”的对话“最大资源优化”给大家提供一种很好的交流和沟通平台让人感到亲切和谐。 2.另外通过教师的自主学习、尝试学习和探索学习有效地提高了教师的学习主动性和终身学习意识。 3.许多知名专家、教授在中小学远程培训中担任导师帮助受训教师学习新的教育理念、教育教学理论、现代教育技术以及教学和科研的方法。我们可以无拘束的提出自己的问题后集众人智慧得以滋润。 4.我们教师在平时教学中遇到的常见的问题和困惑可以同过网络直接“面对面”的提问然后在专家及所有老师的帮助下使我们不仅对学生的心理有了更进一步深入的了解和剖析对课堂也就有了更深层次得了解对解决问题实用性很强对指导我们的教学启发和帮助很大。 5、学习环境的建设除了充分利用成年人丰富的学习与实践经验还要考虑其极大的差异性每个人可能有不同的时间分配这样可以让我们灵活的分配学习时间教师远程培训为中小学教师开展继续教育提升专业素养提供了最理想的环境选择。 6.我们还可以通过网络平台认识更多的老师朋友及专家。 7.开展远程培训可以解决资金紧张培训资源匮乏通过资源共享我们可以让学校节约很多资金去搞其他建设。以前可能只有骨干教师可以去培训学习，这样我们所有的老师都可以接受专家的指导。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34da9a3fbd64783e09122b8b.html