实现人与自然和谐共生的理论思考 实现人与自然和谐共生是摆脱机械环境的重要环节，也是解决当今可持续发展问题的关键所在。大学在这一任务中有举足轻重的作用。 从大学直接实行，来构建人与自然和谐共生的关系，首先应提倡绿色校区建设，加强师生品德修养，提倡“学生参与保护环境”的理念，开展“园林园建设设计”等深度合作和实践教学，让学生从实践中了解可持续发展的生态知识。同时，要大力推动“水边草头建设”，实行水质量保护，把中国的传统文化传承到大学的各个环节中。 从教学改革上看，应当让学生多了解生物学、生态学等学科，以实际案例来加深学生们对其理论的掌握和应用。除了增加生物学、生态学等课程，还要加强社会科学课程，增加学生了解各种因素导致的环境影响的能力，让学生了解自然资源的终身价值，形成实现人与自然和谐共生的理念。 学生在进行实践的过程中，也可以采用建筑技术，把生态观念引入课程的内容，尽可能的在学校建设中引入小型电厂和分布式发电系统等新技术，减少能源浪费，节省能源。 大学还可以采取一些措施，如引入主题讲座，碳排放行动等，让学生更深入到人与自然和谐共生的实践中，了解自然环境的保护以及公民意识的培养，并推广在校园中园林绿化，使人们不但能在自然环境的外部产生思想的宁静，还能让大家参与到自然环境的保护当中。 大学作为一个社会组织，在实现人与自然和谐共生的过程中起到至关重要的作用，尤其要在教学层面上开展教育，让全体师生了解到自然资源的价值，促进可持续发展的理念在学校落实，使教育融入自然、环境保护和可持续发展具体实行。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/352766eaf221dd36a32d7375a417866fb84ac008.html