付出与接受
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春天来了 张艳婷 指导教师：郭小茹 春天来了！春天来了！ 春天在天空中，你看，小燕子在飞来飞去。 校园里的草地上，你看小草探出了头，早的花一朵两朵。 春天在柳树上。你看，柳枝抽出嫩芽来，春燕在跟柳树玩捉迷藏呢！ 春天在桃树上，桃花露出满脸的笑容。 春天在花园里，你看，花园里的花百花齐放，有红的花，白的花，美丽极了！ 我爱美丽的春天！ 老师病了 唐婉婉指导教师：郭小茹 一天，老师脸色苍白，讲课时声音沙哑，说话有气无力的，可他还坚持给我们上课。班长小玲见了很着急，为老师的病情感到很担忧。 放学后，小玲给老师买来一瓶感冒药，接了一杯水放在老师的讲桌上，并在水杯的下面压了一张便条，上面写着老师请少说话，我们爱你！ 老师看见了，感动地流下了眼泪，顿时，一阵阵暖流涌上心头。 我的收获 陈雅文指导教师：郭小茹 时间在一分一秒地走，他永不会停留，永不会倒转，在不知不觉当中，我们即将完成小学二年级的学习。回顾这一年来，我在学习和生活方面的收获可真不少。 在语文方面我学习了许多新的课文，会读会写了许多新字，数学方面我最大的收获就是学会了乘法口决。在生活方面，我改掉了一些坏毛病，懂得了孝敬长辈，团结友爱。、 在日常生活中，我还学会了洗菜，洗碗，扫地等等。 现在，爸爸妈妈时常夸我是一个懂事的好孩子了。 有人敲门怎么办 涂雲指导教师：郭小艳 一天，我一个人有家画画，画着画着，听到敲门声，我放下画笔跑到门问：“您好，请问你找谁啊？”门外传来一个陌生人的声音：“我是你爸爸的同事。” 我小心地搬来一把椅子，站在上面，从门上的门眼看过去，原来是一伴穿着红衣服白裤子的叔叔。我心想：“我不认识他呀！”这时，那位叔叔又说，这次显得不耐烦了：“快点开门，我找你爸有急事”！我感到有点奇怪，爸爸的同事怎么这么没礼貌啊，而且爸爸正在上班，他来家找爸爸做什么，他一定不怀好意，我不能给他开门，那我该怎么办呢？ 忽然，我灵机一动，想到了一个好办法，我对门外大声喊：“爸爸，快起床，你的同事找你，你快来看看吧！”喊完，我又往门外看了看，那个叔叔听到我这样一喊，立刻转身逃走了，我看到自己成功用智慧对付了坏人，我高兴的跳了起来。 我们班的两朵“奇葩” 刘宇指导教师：宋锦 他们俩可谓是一对让人笑掉大牙的绝配，只要提起这两朵“奇葩”，我的世界观便改变得彻彻底底，让我忘乎所以。 接下嘴的后果 数学老师一声令下，我便站起来回答这个问题。我说，这道题我是用举例的方法1，Y为-1，没想到，全班同学便异口同声地说出了与我2举的例一模一样的答案，我大吃一惊。老师便说：“我是让刘宇说，你们跟着说些什么”？他便说：“我就是刘小宇”！老师听到了以后，一脸的愤怒，这下我们想：“他可遭殃了！”于是，他走上讲台，自己打了一下手板。唉，他可真倒霉，这就是接下嘴的后果。 关于“公鸡”的趣事 说来也真巧合。为什么这几天老师讲课都与公鸡有关呢？原来这一切都是有原因的。 历史课上，我们正在上关于新疆的那一课，一张中国地图便赫然映入全班同学的眼帘。新疆可真大，可是怎么大得过这只雄壮的“公鸡”呢？全班同学便向“公鸡”看去，觉得特别有意思，语文课上，一声渺远的鸡啼又让我们想起了公鸡。也许这是“公鸡”的幸运日吧！ 音乐课——我们都爱笑 “神圣音乐令人敬，奇葩音乐令人笑”他俩唱出的歌也真奇怪。 当“无锡景”这一首歌在耳畔响起时，好好的一首曲子便被他俩给糟蹋了，例如句中的我们，可他们却偏唱成“俺们”，把“我”唱成“I”，最后他们还要变本加厉，明明最后一句是“开个泥佛店呀”！可他们却唱成了“开个米粉店呀！”简直让人笑掉了大牙，坐在他周围的大部分同学也都笑得停不下来，老师给我们放出了一个视频，不一会儿，那位演奏家便走了出来，可他们却说：“开米粉店的大妈出来了！”这可真让人气愤又开心啊！ 他俩不仅是我们班的两朵“奇葩”，更是这个班不可缺少的两位同学，是他们给我们的学习带来了无限的乐趣与精彩，让我们的学习生活变得多姿多彩，想知道他们的的尊姓大名，请到7.5班来吧！ 想飞的童年 张悦指导教师：张迎春 童年，是一朵芳香四溢的花，是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是不重要清澈透明的小河，一个色彩斑斓、荡着欢笑的梦，童年的故事就像葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个紫红的、闪闪发光的故事来说给大家听一听吧！ 小时候，我看见小鸟自由自在地穿梭在广阔的蓝天下，与它的小伙伴们一起欢乐地在云朵上玩耍时，就非常羡慕，我想：什么时候我也能像小鸟那样飞向蓝天，在天空中展翅翱翔呢？ 一天，我和弟弟在院子里玩，看见几只麻雀在树上欢快地唱着歌，我往树上扔了几粒石子，麻雀就扇动翅膀飞走了，我想：人比动物聪明，既然动物会飞，我们人为什么不能飞呢？于是，我学着麻雀那样，使劲扇动两只“翅膀”——胳膊，可是，怎么也飞不起来，手倒飞很酸，我坐在在树下休息了一会儿，心想：人的身体太重了，飞不上去，飞机也很重呀，那它怎么能飞上去呢？哦，对了，它的项上还有一个螺旋桨！螺旋桨转得越快，飞机就飞得越高，我好像发现了什么新大陆似的，高兴的一蹦三尺高——我终于可以飞了。 我按照飞机的飞行原理，来到大树下，一只手抱住大树，一只手张开，围着大树转了一圈又一圈，越转越快，这时，我感到头晕脑涨，像快要倒下来了，我想，大概要飞起来了，坚持住，再转几圈，可时，转了半开，脚还在地上，哦，手还没松开手呢！我连忙松开手，双脚一蹬，两只“翅膀”用力扇了几下，谁知，我来解决，取X的值为-还没飞上去，已经掉下来了，我眼冒金星，疼得哇哇不叫，半天才吃力的爬起来，我捂着屁股摸着额头，垂头丧气的走回家，弟弟见了我这副狼狈不堪的样子，哈哈大笑起来。妈妈关切地问：“你怎么了”？我一五一十地把事情的经过说了一遍，妈妈听了，情不自禁大笑起来„„ 我时常摘下这朵童年之朵，闻一闻它那沁人心脾的花香，取出一个小秘密与好友分享，或者跳进那波光粼粼的童年之河里尽情地畅游、嬉戏，与小伙伴们一起悠悠地做着童年的梦！ 死鱼翻身 刘思怡指导老师：罗智 寒假中的一天，妈妈买回来一条活蹦乱跳的大鲤鱼，过了几个小时，该做午饭了，爸爸从冰箱里拿出鲤鱼，只见鱼冻的像标本一样，还硬梆梆的，我以为鱼死了。爸爸把鱼放到盆里并倒入许多清水，过了一会儿，刚才还硬梆梆的鲤鱼忽然跳了一下，溅了我一身的水。 这是怎么回事呢？ 为了揭开这个谜，我又买回了一条活鱼，照样子把鱼放在塑料盆里，加上水，放在冰箱里，几个小时后，我拿出盆，加上清水，盆里的冰慢慢地融化了。全漂浮在水面，却一动不动，忽然，鱼一翻身，动了几下，又漂在水面上。又过了一顿饭的工夫，鱼竟然奇迹般地在水里游动起来，一点儿也没有受伤的痕迹，我很高兴，便把这条鱼养了起来，可是过了不到两天的时间 条鱼就死了。 我又继续做了几次实验，被冻过的鱼却没有死，这又是怎么回事呢？鱼冰冻多长时间还能复活，除了鱼之外，水中其它动物如青蛙＼螃蟹冰冻后还能复活吗？看来我还要继续研究。 付出与接受 7.5 罗乐霖 海，给了鱼儿一片广阔的天地，鱼儿也给了海一片生机；大地，给了树木成长的润土，树也反赠给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们的自由翱翔的天空，鸟儿也赋予天空一片快乐 海，在付出时，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身躯中注入了活力；大地懂得了付出后的接受，是自己，给原本单一的身体，绣上了点点斑斓；天空，在付出后，也落落大方的接受了回报，是自己，给孤独蓝色增加了绚丽的舞台。 懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是单方面的付出，那是一种愚蠢的表现，当然，如果只是异想天开的在等待他人付出，那就更是一种无知的体现。付出与接受总是相互依的，没有付出哪有接受？没有接受又何付出呢？海大地，天空他们并不是无畏的付出，也不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存，而当他们懂得如此，并付诸行动，夺目的光环就在他们身上发出了耀眼的光芒。 在人生的道路上，付出与接受是不可叫唤听，人生的道路上荆棘丛生，当你付出努力，忍住了被荆棘划过的剧痛后，胜利的女神已经向你露出了灿烂的笑容，这时，请你不要害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功！ 大海无语，都有鱼儿为它纺织多彩的图案，大地无语，却有万物为他谱写生命的乐意，天空无语，却有鸟儿为他演唱的美好，付出后有良心的慰藉，接受后有对生命的追求，生活虽无语，却有着付出与接受的轮回，有着付出与接受，所谱写 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35335b5a79563c1ec5da71dc.html