教育研究方法论一得——从整个社会科学研究看教育研究 叶泽滨 【期刊名称】《淮阴师范学院学报：哲学社会科学版》 【年(卷),期】1993(000)001 【摘 要】近十几年来,我国的教育研究呈现出空前的繁荣,这从研究范围的广泛、理论探索的深刻、取得成果的丰硕、以及与实际工作的贴近、研究者队伍的扩大等许多方面体现出来。真可谓:“旧学商量加邃密,新知培养转深沉。”(朱熹句) 然而,我们应该意识到,在目前情况下,如欲使教育研究再有长足的进步,方法论的探讨已经是必不可少的了。一门学科方法论的探讨不同于这门学科具体 【总页数】4页(P77-80) 【作 者】叶泽滨 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G658.3 【相关文献】 1.教育研究的社会学启示——读涂尔干的《社会学研究方法论》有感 [J], 杨丹 2.教育研究的社会学启示——读涂尔干的《社会学研究方法论》有感 [J], 杨丹 3.浅谈“马克思主义与社会科学方法论”对研究生开展教育研究的启示 [J], 戴畅 4.从整个社会科学研究看教育研究 [J], 叶泽滨 5.马克思主义社会科学方法论在思想政治教育研究中的运用 [J], 耿光明 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35367b38551252d380eb6294dd88d0d232d43c63.html