教师读书随笔《名师讲述——如何提高学生课堂学习效率》观后感

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教师读书随笔《名师讲述——如何提高学生

课堂学习效率》观后感

我是一个不太爱读专业书籍的人，总觉得满书的理论知识有点读不下去。这次应进修学校老师的要求，一年一定要读一本专业方面的书籍，并每周坚持写读书感悟。于是跑到学校的图书馆里借了这本书《名师讲述——如何提高学生课堂学习效率》。之所以选择这本书，书的名字深深地吸引了我，对于刚踏上工作岗位的我，课堂上确实存在学习效率地下的问题并且一直深深地困扰着我，这也是我亟待解决的教学现状。翻开目录，为了提高课堂学习效率，本书从六个方面来进行阐述： ; （一）教学方法篇

;;; 从“一成不变”到“灵活多变” ; （二）学习方法篇

;;; 给学生“猎枪”，还是给学生“猎物” ; （三）调动积极性篇

;;;;“要我学”，还是“我要学”？ ; （四）师生关系篇

;;;从“喜欢学科教师”到“喜欢教师所教的学科” ; （五）讲练结合篇

;;;;“讲得多好”还是“练得多好”？ ; （六）教学手段篇

;;;;从“单一手段”到“多元刺激”

;;这本书凝聚了各个学科的名师从教多年的教育经验，这次我下定决心，要静下心来把这本书慢慢品读透彻，我也相信这本书一定会给我带来教学方面的启迪。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/354558e60266f5335a8102d276a20029bc646337.html

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