________ 送 教 上 门 工 作 计 划 表 2021—— 2021年上学期 学生：李杨 教师： 为贯彻落实教育局的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育 的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为残疾儿童“送教上门〞工作。现制订具体 工作方案。 一、 指导思想 以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门〞教 育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的开展。 二、 效劳对象 学区共有1名适龄残疾儿童。智力残疾、无学习能力和生活自理能力失学在家， 家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教 上门〞的效劳对象。 三、 效劳原那么 “送教上门〞效劳遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原那么，注重开展残疾青少年 的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。 四、 效劳时间 学期工作方案每个效劳对象每周“送教上门〞不少于 不少于216课时。 五、 师资保障 2次，每次送教课时 3课时左右，每学年 由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验 的局部教师，开展“送教上门〞工作。 六、 工作要求及措施 1 、送教前，送教老师要写好了个别化方案，针对学生残障情况写好辅导方案， 对学生进月 份计 工划 作 行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。 2 3 、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。 、整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识，帮助家长掌握辅导孩子的具体 方法。 4 、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女 的教育中来，做到不放弃、不遗弃。 5 、建立“送教上门〞工作档案。档案资料主要包括学生根本情况、教学过程资 料，训练记录等。 备 月份 送教内容 教具准备 注 九月 1、调查摸底，确定效劳对象。2. 入户家访，了解学生现状，制定 教育方案。 1、 交流沟通，建立良好的感情， 初十月 步建立0— 5的数字概念 2、 识别颜色，能够按照颜色不 同给物体进行分类 积木、皮球、小棒、计数器、彩 笔 1、 认识数字6 — 10,初步建立多 十一月 少的概念 2、 进行语言方面的训练，能简 单与人说话交流 计数器、小棒、挂图、笔记本电 脑 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3582daf2864769eae009581b6bd97f192379bf01.html