生活中的数学——作息时间表_教案设计_(人教版二年级上册) 授课年级：二年级 授课内容:作息时间表 教学片段： 教学片段一 1.课前布置任务：和你的伙伴们一起去调查学校每节课的上课、下课时间，并用你喜爱的方法做好记录。 2.学生汇报师：同学们能够自己收集记录我们每天上课、下课的时间。真是太棒了。 教学片段二 课后拓展 1.同学们，你想用今天学到的本领去做哪些事情呢?【了解爸爸、妈妈的一天。××同学的一天。】 2.同学们经常看电视，回家调查下面电视节目的播出时间，做好记录。 【1】填一填 Cctv----1星期日 部分节目播出时间 1 上午 8：35东方时空 【】：【】三星智力快车 下午 【】：【】第二起跑线 6：20大风车 晚上 【】：【】新闻联播 【】：【】焦点访谈 【2】想一想，现在是下午5：50小红正在做作业，如果她想准时看《大风车》，她必须在多长时间完成作业。 自我评价： “能够体现数学来源于生活，数学活动必须建立在学生认识发展水平和已有的知识经验基础之上”，“作息时间表”这些本身就是生活的问题，又将问题还原于生活中去，能使学生真正地理解知识，并能在生活中进行主动应用，所以我尽量创设民主、宽松、自由的学习环境。再通过丰富生动的情景及作息时间表的认识制作等，充满生活气息的活动，激发学生的学习兴趣充分发挥学生的主体性，引领学生学数学，用数学进一步完善学生对时间的认识。 2 授课者：张保林 文章来源网络整理，请自行参考编辑使用 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35d154aaae1ffc4ffe4733687e21af45b207fefa.html