教育随笔《给孩子留下创造的空间》

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教育随笔（给孩子留下制造的空间）

教育随笔（给孩子留下制造的空间）

秋天来了，我要与孩子们进行美工制作活动――多彩的秋天。我精心打算了活动材料，在制作方案中，我想好了如何启发幼儿用不同的方法装扮出多彩的秋天。

这时，古园长妈妈捡来了几片枯黄的花叶激发了我的想象，让我有新的想法。为什么我总是想着让孩子们按照我的想法与要求去做呢？为什么不去充分发挥孩子们的创作的积极性和制造性呢？为什么不让他们自己去想去做呢？于是，我决定试一次。

组织孩子到户外观察树叶、花草它们在秋天成长的变化，在组织活动时，我让孩子们自由选择材料、分组，在我的鼓舞和支持下，孩子们都积极的动手做起来，在将近30分钟的制作过程中，孩子们都始终保持着浓厚的兴趣。孩子们在完成之后拿着自己装扮的作品与小朋友们共同观赏、介绍。最后主题墙也贴满了孩子们的作品。悟出一句：大胆的将你信托和支持的目光投给孩子们，你将获得一份惊异的收获。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35ff2169862458fb770bf78a6529647d27283403.html

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