教育随笔-给孩子留点空间 教育随笔：给孩子留点空间 以前，我认为在孩子活动课的时候，老师最好参与进去，这样便于指导。可是今天发生的事，却使我有了不同的看法。 下午幼儿在玩角色游戏时，我让他们自由结伙，然后我走来走去指导。欣然，梦琪，宗翰三个小朋友在玩“娃娃家”的游戏时，只见梦琪对欣然说：“宝宝，妈妈今天给你做蛋糕吃，你高不高兴？吃完后让爸爸送你去幼儿园。”“妈妈，我吃完了，再见！”宗翰带着欣然“叮铃铃”走了（模仿自行车声）。然后，梦琪开始忙活起来，只见他一边捏橡皮泥，一边自言自语：”我做的这个大蛋糕真好，欣然一定喜欢吃。”忽然，她抬头发现我在看她，便不好意思的笑了，随之用手捂着做的“大蛋糕”，我走上前鼓励她继续做，可她怎么也不肯，我只好走开。她看见我不再注意她了，才又继续做她的“蛋糕” 这件事使我认识到，在幼儿园的各种活动中，教师应该给幼儿更多的空间，让他们无拘无束地来表现自己，发展自己的想象力和创造力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ee0a43a4b649b6648d7c1c708a1284ac950051e.html