[人物作文]我的偶像作文教案 我的偶像作文教案 我的偶像作文教案该怎么制作？应该怎样才能更好地指导大家的写作呢？今天我们就一起来看看相关内容吧！ 第一课时 内容：作文指导 目标： 1、通过引导学生追忆生活，重温住事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点“的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。 重难点：表达真实感受 一、激发兴趣，导入新课。 1、你最崇拜的人是谁？你心中的偶像是谁？说说你为什么崇拜他？ 2、指名学生说说自己崇拜的人。 3、引导学生认真倾听同学的回忆，师生共同分享同学的情感体验，及时交流各自的感受。 二、再读要求，明确方向。 1、出示习作要求，明确写作内容。 2、师生交流习作要求和写作手法。 三，对比感悟，提炼方法。 1、欣赏范文 2、全班交流，小结。 3、作者是按臬的怎样的'顺序来写的？我们还可以按怎样的顺序写？ 四.小组讲评，互教互学 １．把自己要写的那件印象深刻的事情在小组内交流。 ２．指句2―3人集体交流，讨论问题，提出建议。 第二课时 内容：修改与誊写 一、课堂作文，集体修改 根据自己的口述写作，教师辅导有困难的学生。 讲明习作的修改要求，强调修改的方法符号。 组内互相交换对方习作，组内互评。 推荐组内同学读习作，大家欣赏。 二、针对出现的问题，有目的地讲评，集体修改。 三、动笔尝试自我修改，使文章更精美，回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。 四修改定稿，将改好的作文誊写在作文本上。 第三课时 内容：作文讲评 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3651650f48fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c50.html