作文指导——人物外貌描写 一、导入： 1、出示人物漫画，猜猜他们是谁。 老师这儿收集了几幅漫画，你们来看看画的是谁？（举手调动气氛） 师：你怎么这么快就能认出漫画中的人？ 教师小结：我们之所以能够非常容易的看出画中人是谁，就是因为画画的人画出了被画人的相貌特征。 2、导入写作，我们语文写作和画画是一样的道理，只不过画家用画笔，对人物实行外貌描绘，以图画的形式体现出来;我们用文字，对人物实行外貌描写，以文章的形式表现出来。现在老师将带领大家走进人物外貌描写的作文课堂。 二、了解外貌描写 外貌描写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)实行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感，加深读者对人物的印象。 师：强调外貌描写是以“形”传“神”。 俄国讽刺作家果戈里曾说：“外形是理解人物的钥匙”。所以在记人记事的文章中，常常有一定份量的人物外貌描写。 如何写好人物的外貌呢？今天老师交给同学们四招方法。（齐读） 三、人物外貌描写的方法 第一招：要有一定的顺序 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她身上穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 师：按照什么顺序实行描写的？ 生回答。 师：这样的外貌描写层次分明，有条不紊。 方法：描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 第二招：抓住外貌中最主要的特征 1、这是老师描写的我们班一位同学的外貌，猜猜他（她）是谁？“他/她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，衣着朴素。” 生：猜（左顾右盼，很为难，拿不准是谁） 师：为什么猜不准是谁呢 生：没写出这个人的特点来。 师：这也是咱们很多同学在实行外貌描写时的通病，就是千人一面。这样刻画出来的人物就太摸式化，脸谱化了，缺乏个性特征。所以说，我们要对人物实行外貌描写，首先要抓住人物的特征。那什么是特征？ 生：自己独有的不同于别人的特点。 师：下面同学们再看一段外貌描写，这次你能猜着吗？ 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。” 生：猪八戒 师：为什么能猜出是猪八戒？ 生：抓住了特征 师：看来《西游记》的作者吴承恩的确技高一筹，他抓住了猪八戒的外貌特征，使猪八戒成为我们耳熟能详的经典人物。 2、出示孙悟空的图片，让学生找出他的外貌特点 他头戴凤翅紫金冠,毛脸雷公嘴，一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。身穿锁子黄金甲, 手持从东海龙宫掠来的如意金箍棒,显出一副威武霸气的样子。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 小结：自然界中没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人，我们在实行外貌描写时一定要 （明确：）善于抓住人物外貌最具特点的地方实行描绘，切忌“克隆人”。 第三招：凸显人物的性格和情感 1、 出示张飞的图片和外貌描写 燕颔虎须，豹头环眼，声若巨雷，势如烈马，手提丈八点蛇矛，好不威风。（学生读） 师：从文字中你能看出他是一个怎样的人？ 生：勇猛、豪放、鲁莽、冲动------（学生再读） 师：由此看来，从外貌描写中我们不但能了解人物的外形，还能够知道什么？ 生：人物的性格。 2、出示《安恩和奶牛》中对安恩的外貌描写的语段 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，不过很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。 生：归纳（朴实、节俭、勤劳、过得有尊严------） 小结：透过外貌能够了解人物性格，我们在对人物实行外貌描写时，也要注意表现人物的性格特点。使我们笔下的人物成为一个个形神兼备的鲜活的个体。 透过人物的外貌不但能够了解人物性格，还能感知人物的内心活动。 3、师：揣摩下面三段文字，说说她们的内心情感 （1）、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 （2）、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 （3）、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。 学生归纳：分别体会到了幸福快乐；着急发愁；伤心悲痛三种心情 小结：三个例段描写的是一位老人的外貌，却反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24479ed1d938376baf1ffc4ffe4733687e21fc15.html