音乐老师班主任个人述职第1篇 各位老师大家好,今日很荣幸在这里做述职报告,我于2009年毕业于四川训练学院,2009年9月通过宜宾市公招考试做了一名音乐老师,走上工作岗位已经有一年半了,在学校领导和大家的关怀关心下,自己渐渐进入了为人师表的角色。作为一名新老师,在这一年多里学到了很多东西。教书育人,这是个神圣而又艰难的任务,而音乐艺术训练又是学校实施美育的重要途径,是培育同学审美力量,全面提高同学素养的关键。 我本期担当学校七、八年纪的音乐老师,以及学校艺体组教研组长,团支部书记等工作。以下就几个方面对本期的工作进行总结: 一、 音乐课堂教学方面: 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。本期主要的教学内容,7班级的课堂主要是课本上要求学习的内容,以及上面要求的学习感恩奋进歌曲,由于7年纪的同学乐理学问的欠缺,所以在7班级的课堂上,另一个主要内容就是普及其简洁的乐理学问,这是每节课必需的一项任务。而八班级的课堂上,除了复习上一年学习的乐理学问、课本上要求的全部内容和学习感恩奋进歌曲外,还要留意的一点就是应留意他们的爱好爱好,为了两者兼顾,我采纳同学教唱、班上开小型音乐会,教唱校内歌曲等几个方式来丰富他们的音乐课堂。 二、 艺体组和团支部工作方面: 本期的工作主要有以下几点: 1、老师节组织同学在美术老师的指导下制作卡片送给老师; 2、组织全校同学为钟继芳老师捐款800多元。 3、组织同学参与南溪县衰弱操大赛。 4、 艺体组组织开展了我校第一届美术节。 5、在全校老师的支持下,乐观开办了爱好小组活动课! 6、团支部组织一批同学进行团校学习并顺当入团。 7、 12、月9号,应“五十百千师范工程”要求,组织各班优秀团员对江南场进行扫街活动。 8、为迎接南溪县第一届乒乓竞赛,在几位老师的大力帮助下,乐观预备了乒乓球竞赛。 9、本期共组织同学办黑板报三次! 10、 为庆祝元旦,在语文老师和班主任的大力支持下,顺当开展了“经典诵读竞赛” 以上是本期的部分工作,很多不足的部分还需要改善,在今后的日子里,我要更加乐观进去,加强学习,不断总结,努力提高自己的业务水平和工作力量,为学校的训练事业做出应有的力气。 音乐老师班主任个人述职第2篇 一学期来,在学校领导重视下,在全体音乐组同事共同努力下。坚持学校办学特色,全面贯彻音乐教学大纲,扎扎实实地开展音乐训练,充分进展同学全面性,狠抓同学音乐基本功,全面提高音乐教学质量。渐渐形成自身的特色,走出了一条音乐教学之路。 一、教学方面 1.教学中能面对全体同学,留意发觉同学的闪光点,多表扬鼓舞,让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时,我还乐观做好学校各个工作。要提高办学质量,提高学校的知名度。为此,开学初,我就结合本校的实际状况制订了一份具体的音乐工作方案,合理做好和音乐组同事的团结。通过学习,我充分体会到学校音乐工作在学校训练工作中的重要地位,督促自我上好每一堂音乐课既要全面提高同学的音乐素养,又要做到音乐课教学的成果效果。 2.讲解发声要领和唱功,突出大纲重点,给同学正确示范,每堂课分组练习,既要提高同学学习音乐的爱好点,又要让同学唱出青春活力。 3.留意每堂课唱与学的合理搭配,防止同学对音乐课产生厌学心情。 4.在训练过程中,始终以欢乐学习音乐第一为宗旨,提高同学音乐的修养。 二、取得的主要阅历。 1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,乐观总结好每堂课的效果。 2、仔细开展各项校内音乐活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的乐观性,主动性,让每个同学对音乐产生自主能动性学习。 3、擅长发觉人才,培育人才,开发潜力,大力提高同学对音乐的喜爱。 三、本学期学习 1、通过平常和音乐组前辈的沟通,让我学习了很多,心感受很大,转变在当下的一点一滴,对待基础训练,对待四周的孩子,多感恩,少埋怨,多去正确引导孩子,使自己的心更光明照人。 四、结束部分 总之,从这一个学期的教学中,完成每一项音乐教学大纲,培育发觉更多的优秀音乐人才,首先,我特殊重视同学的爱好点,常常去观看同学们不同年龄段喜爱的歌曲的类型,培育同学的自觉性、乐观性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的学习精神等。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,在以后的教学中我会仔细对待我的每一个同学,每一堂课。 一学期来,执行学校常规,履行岗位职责,坚持早到校,做老师的表率。做好各项工作,与同事做好团结。实实在在做人,实实在在做事。 20xx年7月2日 音乐老师班主任个人述职第3篇 本人自xx年x月来到学校,始终担当学校音乐课的教学。在十多年的音乐教学中,我不断更新观念,身体力行地推动素养训练,深化争论学校音乐教学法,使同学对音乐这个学科始终保持深厚的爱好。 我在组织课堂教学时,依据不同班级同学的特点,寓教于乐,开展丰富多彩的课堂活动:演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导同学在轻松、开心和乐观向上的气氛中学习音乐。还通过同学自制倒具和简洁的打击乐器,培育他们的动手、动脑力量,在音乐教学中留意“双基”训练,务求达到每个阶段的教学目标。 在面对全体同学的同时,还要兼顾“特长生”的培育。培育“特长生”首先需要老师具有“伯乐识马”的慧眼,发觉、培育、造就这些同学,使他们学有所长,尽快成才。在学校领导的支持下,先后成立了“声乐小组”、“乐器小组”。利用现有的设备,放弃了很多个人休息时间进行训练,声乐组成员xxx在xx年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖,xx同学在xx年暑假“星海杯”电子琴竞赛中获得xx赛区少儿组一等奖,我校高中同学xxx前年考取了xx音乐学院,这也是我的“得意”之作。 虽然这几年我在训练教学中取得了一些成果,但离学校、家长、社会的要求还相差甚远,今后,我将更加努力工作,爱岗敬业,争取更大的进步。 音乐老师班主任个人述职第4篇 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。 坚持以审美训练为核心,留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱、争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动,这也使同学的力量得到了熬炼。教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、发觉不足以求进步。 教学探究与取得的成果 1、教学中,在仔细备课的基础上,运用范唱,跟录音唱,表演唱等方式用音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完成思想训练。 2、在唱歌教学中,一方面引导同学演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;另一方面是逐步要求同学做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的 3、在教唱一首新歌时,为了使同学能达到学会全歌,利用示范教学法。都是先将唱歌一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最终讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于简单歌曲的学习培育同学以后自学的力量。 音乐教学需要情感的投入,因此,必需营造宽松愉悦的氛围,而擅长为同学营造宽松、开心的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,由于老师与同学相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。 学校音乐训练应当通过引导同学主动参与音乐活动,提高同学的音乐表现和鉴赏力量,使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉,以培育同学的音乐爱好和爱好,并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐力量的坚实基础;与此同时,通过音乐训练,着力培育和进展同学的制造力和创新精神,并为其他方面的学习制造有利条件,以促进同学的全面进展。于是我们呼吁“把音乐还给同学,把艺术还给同学”,新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生公平参与的课堂。 总之,老师必需擅长走进同学的情感世界,把自己当作同学的伴侣,与同学公平相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!再接再厉,再做出更好的成果。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/366e88e9b90d4a7302768e9951e79b89680268f1.html