。 我最喜欢的一本书 尤溪县坂面中学 庄智培 教学目标： ①通过学习名著中的内容，了解主人公的优秀品质，使学生深受启迪，从而激发他们阅读名著的浓厚兴趣。 ②用几句连贯的话清楚地向大家介绍自己喜欢的一本书，培养学生口头表达的能力。 ③指导学生把自己喜欢的书，用书面作文的形式介绍给大家,并运用写作技巧,让人产生共鸣，提高学生的写作能力。 教学重点：引导学生用连贯的话说出自己喜欢这本书的理由，以及在学习、生活中，深受启发的事。 教学难点：指导学生如何运用写作技巧以书面作文的形式，表达自己对这本书的喜爱之情，以感染其他的同学。 教学方法运用：以启发式教学为主。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导言 以书的作用和名言导入。 二、说名著，谈收获 以“我最喜欢的书是《 》，这是因为 ，它使我 ”的句式，来表达出你的喜爱之情和阅读感受。 三、写感受，引共鸣 1、 看材料概括名著《钢铁是怎样炼成的》内容。 2、 谈谈喜欢的原因。 ①保尔的性格：为理想而献身的精神,热爱生命，有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质…… ②保尔的生命格言：“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临终的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗’。” …… 3、 例举深受名著影响的事 4、 要注意写作技巧 ①注意修辞手法的运用，如比喻、排比等。 ②注意表达方式的有机结合，如记叙、议论、抒情等。 5、 看范文，评优劣 ①评论范文好在何处。 ②引导学生看范文的开头，指出不够完美，进而指导学生作文开头。 开头范例（略） ③ 如何做到豹尾呢？好的结尾，它都善于做到首尾呼应，以议论和抒情表达方式让人有丰富想像的空间。如范文中的结尾（略），它就以议论和抒情结尾，给人以丰富想像的空间。 四、拟提纲，设构思 先以范文为例，列出提纲。之后，由学生自己构思作文提纲，逐一展示，并由学生进行点评，不足之处，师点评。 范文提纲： 一、喜欢的书目和原因 一、克服英语学习困难 我最喜欢的一本书 二、深受保尔影响的三件事 二、增强长跑信心 三、扫除地理学习障碍 三、以保尔为榜样，做生活的强者 五、写作实践 以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇作文。 六、板书设计： 一、喜欢的书目和原因 一、克服英语学习困难 我最喜欢的一本书 二、深受保尔影响的三件事 二、增强长跑信心 三、扫除地理学习障碍 三、以保尔为榜样，做生活的强者 -可编辑修改- 。 附范文： 我最喜欢的一本书 自从上了中学，我就迷恋上了看名著。而我最喜欢的一本书就是《钢铁是怎样炼成的》。 可以说不是被书中的故事情节所吸引，而是被主人公——保尔所感动，他那种顽强的钢铁品质是多么令人钦佩啊！ 保尔的一生十分坎坷。生活、事业、命运融为一个大炉子，“炉子”里有着生活的挫折，事业的坎坷，命运的曲折。这些将保尔磨练成真正的钢铁。 读完这本书，我才感受到什么是所谓的钢铁品质。这是语言所不能表达的，只有用心才能体会。而这时我也才明白，具有钢铁品质的人，才是“大写”的人。 于是，从那时起，我就决定，决定把自己炼成真正的钢铁。每当遇到挫折，我都会想起保尔，想起这个具有钢铁品质的人。在这时，我就会信心倍增，迎接挑战。 记得初一时，英语这门课对于我来说时完全陌生的，而它似乎也拒我于千里之外。就是连几个字母拼成的小小单词也会变成“拦路虎”。面对这个难关，我没有逃避。我反复背，背了再背，再背还是背，一遍又一遍。曾几度为这枯燥的单词而搞得急躁不安，但我坚持，再坚持，日复一日。现在背单词已成了小意思！这是什么原因呢？正是保尔在无形中支持了我，就是那种知难而上的保尔精神。 记得，我校的运动会上，我参加了1500米的长跑，那时的情景至今还历历在目。是啊，在跑步过程中我是多么想放弃啊！我曾一度想停下脚步而瘫倒在地！但最后我还是带着这重如千斤钢铁般的身子，冲出了终点线。是什么，是什么让我坚持到0000000000000最后？是老师的期待，是同学的加油声，其实还有一种无形的精神——保尔精神。保尔可以为公众的利益献身，我为什么不能为班级的荣誉而坚持到底呢？！能，一定能，因为我要把自己炼成一块真正的钢铁。 初二的地理是我的弱项，我曾几次因为地理而名落孙山。但是我没有退缩，我课前预习，上课时专心听讲，课后缠住老师，多学多问。期中考试，成绩还是蛮不错的，恢复了我原来的位置！是什么使我对地理充满自信呢？对，就是保尔。他既然能在双目失明下完成著作，为什么我不能攻克学习难关呢？ 保尔是强者的化身，他的一生是在火炉里煅炼的一生，最终成了真正的钢铁。而我，我希望自己成为强者，所以我时时刻刻以他为榜样，一定要把自己炼成一块真正的钢铁！ 书，是我最好的伙伴，保尔是我心中永恒的支柱！ -可编辑修改- 。 THANKS !!! 致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载，资料仅供参考 -可编辑修改- 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3703850568dc5022aaea998fcc22bcd127ff42ff.html