我读书，我快乐 ——二年级“我最喜欢的一本书”读书活动方案 一、指导思想： 书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！本学期我将积极组织学生开展“我最喜欢的一本书”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。 二、活动目标 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、 具体实施方案如下： 1、活动主题：“我最喜欢的一本书” 2、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣、从小培养学生良好阅读习惯、提高学生阅读的水平和学生的审美情趣。促进全面的发展。 3、活动内容： 必读书籍《安徒生童话》 推荐书籍《成语故事》、《寓言故事》、《海底两万里》、《小学生日记》以及自己喜欢的课外读物。 4、活动口号：快乐读书，读书快乐 5、具体活动安排： （1）、制定读书活动计划。 1、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上） 2、营造一个书香班级 ⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论每天中午阅读时间，走进教室就看书。 3、开展“我和父母共读书”活动 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，和孩子共读一本书，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 4、换一本书，交一个友 鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。 （2）、具体活动： a.和学生们一起读书。 b.教给学生阅读和背诵的方法。 因为是二年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。我计划在阅读前给他们列出自读提纲： 比如：①看见了题目你想到些什么? ②读后你知道了什么?还想知道些什么? ③你还有哪些不明白的问题? c.引导学生写读书笔记或摘抄。 d.组织学生交流读书心得。 e.评比“读书好儿童” 在读书汇报活动中，向同学们介绍自己看过的新书、好书，（自己在家读的书完成3本以上的，需有家长的签字），交流自己在读书中所得，或者会讲其中的一个故事，同时将自己的读书收获设计成一张精美小报。可以评为班级“读书好儿童”。 （评选3-5名，颁发证书） 愿所有的学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe887d3b9b6648d7c1c746b2.html