古诗文朗诵比赛活动方案 一、活动目的 为了活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养其对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。展示我校学生故诗文朗诵水平，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，特举行古诗文朗诵比赛周活动。 二、活动主题 体味文化意蕴，再现风雅精神。 三、主办单位：语文教研组 四、参赛时间：此次活动分两个阶段：第一阶段为班级内部初赛时间，时间为七、八周。各语文教师自行安排时间。第二阶段七、八年级校级竞赛活动。时间临时通知。 五、参赛地点：西教学楼学院内 六、比赛要求： 1、 本校七、八年级各教学班，以班级为单位，每班分集体朗诵，选一名选手个人朗诵。 2、各语文老师依据本班学生实际选取合适的内容，注意所选的内容最好突出某一主题（例如：写景的，送别的，思亲的，爱国的，反映民生疾苦的等等）某一首或几首均可。 3、老师可以参与其中，可以师生同诵，老师亦可做报幕员，可以诵读其间的过渡语等。各班统一服装。 4.朗诵形式不拘一格，可依据内容边诵边演，可配乐朗诵等。朗诵时间：集体每班5至10分钟左右，个人3至8分钟左右。 5.比赛及评奖以年级为单位进行，评奖分设一、二、等奖。 6.比赛结束后，将开展古诗文朗诵展示周活动，请部分获奖班级利用早操时间向全校师生汇报表演。（2）朗诵脚本可选用优秀经典诗词（鼓励原创作作品参赛）。 7、各班在第八周周三前将参赛诗词的题目和内容上交到何芳处。语文老师写上串词 七、评分标准： 1 、作品主题鲜明突出，内容健康、向上 。 （10 分） 2 、衣着得体，与诗歌内容相协调 。 （5 分） 3 、精神饱满，姿态得体大方。 （10 分） 4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 （15 分） 5 、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。 （10 分） 6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（20 分） 7 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20 分） 8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。给人耳目一新的感觉。（10 分） 八、奖励办法 统一评奖，各年级评集体奖第一、第二名。个人一、二等奖各一名。 九、比赛评委 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/372720007075a417866fb84ae45c3b3567ecdd6e.html