(完整word版)教学反思范文 教学反思撰写基本格式和主要内容 一、题目:课题+教学反思 二、正文 包括以下四方面的主要内容： (一）教学设计反思 针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当,教学时间的安排是否合适,问题的设计是否科学。 例如:新课程标准对本课的要求是：在具体生活情境中,感受并认识吨，并能进行简单的换算。根据这一要求我做了深入地教材分析及学生分析。并制定了如下教学目标： 目标1：认识中国地图 目标2:确定方位：上北下南，左西右东 目标3：提高学生认识抽象事物的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。 目标4:感受地理知识与生活实际的联系. (二)教学过程反思 主要针对课堂教学的过程中的某一个或者几个环节反思,如导入，提问、小结等。 例如： 教学过程中第一个探究环节是认识中国地图，我认为这个环节虽然是重点，但难度很小,所以采用了自主学习的方式。课堂效果符合我的预想，学生用大约3分钟的时间掌握了这两个知识点.我想原因有二：一是知识本身难度很小，二是以前初中学过 第二个探究环节是在具体生活情境中,在中国地图上找出自己所在的位置，实际教学中效果非常好,学生对次非常感兴趣,并形成了深刻的印象。 （三）存在问题反思 1 (完整word版)教学反思范文 主要是指课后对课堂教学中存在的问题的一个集中的回顾和思考。 例如： 1、设计的教学内容太多以至于每个环节都很匆忙，没有给学生留下充分活动、感知、体验的时间。 2、运用教学语言不够熟练，出现了几次口误。这是不应该的,因为在这节课中明辩质量和重量的区别对教师来说是很重要的. （四）改进措施反思 1、教学设计应更严密、更科学.尤其要预留出学生活动的时间。 2、实行弹性教学,在本节课未能充分进行的环节移到练习课上加以延伸.应多找几组同学，使学生充分感知。 3、提高自己的教学素养,提高自己教学语言表达能力.多听、多学、多练。 整堂课学生们在一种欢快的气氛中学习新知识。在教学中，让学生分组自己动手去掂一掂，让学生自主探索，为学生学习数学提供了一个广阔的空间，培养学生的动手操作的实践能力和探索精神，也提高了学生的综合能力。让学生在操作中思考，在交流中思考，在思考中探索获取新知识，充分发挥学生的主体性和积极性。 三、结束语。 简要的总结，认识，感悟,心得。 例如：经过这次课堂教学的反思，我在哪些方面得到提高，在今后的教学工作中，将怎样开展工作。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/37332f8e25284b73f242336c1eb91a37f011325c.html