六（）班主题班会活动记录 时 间 活动主题 3.2 主持人 雷锋精神代代传 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 活动目的 2、通过讲身边的“雷锋故事”，学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程： 一、了解雷锋生平 雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加中国人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。 二、了解雷锋纪念日的来历：毛主席题词——“向雷锋同志学习” 三、讲述雷锋平凡而又感人的事迹，揭示雷锋精神内涵 忠于革命、团结友爱、无私奉献、乐于助人、钉子精神、 四、雷锋名言记心中 1、我愿永远做一个螺丝钉。 2、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿平平静静的日子里度过自己的一生。 3、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能依山填海。 4、一滴水只有放进大海里才能永远不干。 5、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。 五、雷锋精神代代传 1、细数雷锋精神，说说身边的活雷锋？ 2、作为小学生，你将如何践行雷锋精神？ 班主任总结：同学们，让我们一起践行雷锋精神，做好分内的事，做好身边的小事，怀着一颗感恩的心去学习、生活，共创和谐校园。 反思：通过本次班会，学生了解到雷锋精神的内涵，知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。班会后，希望越来越多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/377fb510c3c708a1284ac850ad02de80d4d806b0.html