学会看病 ①儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿无精打采，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。我犹豫了一下，咬着牙决定让他自己去看病。 ②“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病（历 厉）本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温计打碎……”我喋喋不休地指教着。 ③“妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。 ④我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一（枝 支）笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。” ⑤儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最（恨 狠）心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个（映 印）象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ ⑥时间艰涩地流动着，我的心忐忑不安。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时的事，但我的心还是疼痛得收缩成一团。 ⑦虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，是一种适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，我开了门，倚在门上。 ⑧ 我已经学会了看病 打了退烧针 现在我已经好多了 这真是件挺麻烦的事 不过 也没什么大不了的 儿子骄傲地宣布 ⑨我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。 ⑩孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图… ⒈在文中②-⑤节的括号内选择正确的字，打“√”。 ⒉给第⑧节的划线句填上合适的标点。 ⒊读文答题。 ⑴ “骄傲”有两种意思，一种是“自高自大”，另一种是“自豪”，第⑧节中 “骄傲”意思是 。原因是： 。 ⑵ 课文⑤--⑨节，描写了母亲让孩子自己去医院看病后的内心变化： （ ）→（ ）→心疼→（ ）→欣慰。 母亲感到心疼是因为 ； 最后感到欣慰是因为 。 ⒋请先把文中的母亲与自己的父母作比较，在自己生病的时候有什么不同。然后，把你想对父母说的话写下来。 明亮的“眼睛” ①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。 ②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中飘浮着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静睡去了。 ③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，沉默着：现在（ ）那景色有多么壮丽，我（ ）无法看见了……于是，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样（幽静、寂静、安静），死一样黑暗。 ④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐飘动，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。 ⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，（ ）很模糊，（ ）确实看见了。他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，（眺望、仰望、张望）着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。 ⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。 ⒈ 联系上下文理解词语的意思。 木然： 全然不知： ⒉ 划去③—⑤节括号内你认为不适合的词语。 3.在第③、第⑤节的括号里填上合适的关联词。 ⒋读文答题。 ⑴ 文中有三处描写了老人讲述的景色，请你摘录其中的一处。 ．． ⑵ 他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了，是因为 。 ⑶文中最后写道：“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”句中引号的作用是 ，这句话的真正含义是（ ）。 A、 老人拥有一双明亮的眼睛，让人羡慕。 B、 老人的眼睛虽然失明了，但他的心灵却依然美好。 C、 “他”对老人的思想境界有了全新的认识。 ⒌请你抓住主要人物、主要事件概括课文的主要内容。 ⒍读完文章，你觉得这是一位怎样的老人？请联系文章内容简单写一写。 作文 题目：有 真好 提示：生活是多姿多彩的，幸福常常伴随在我左右。当父母用坚强的臂膀为你撑起一方晴空，感到“有家真好”；当同学用温暖的话语安慰你受伤的心 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/37e5cd043d1ec5da50e2524de518964bce84d213.html