北京市垂杨柳中学教案 课 材料作文—朝阳一模 题 单元课 标分析 授课日期 授课类型 讲评课 第1-2课时 共2课时 纵观近几年的高考试题,北京卷对材料作文情有独钟,且材料都直接或间接地扣住社会热点,散发出强烈的人文气息。 命题热点:命题范围会侧重人格精神(爱心、奉献等,)情感关怀(亲情、友情等),传统美德(尊老爱幼、互相帮助等),科学思维(辩证、发展、创新等),敬畏自然(保护环境、万物和谐等)。 学生的认知能力再加上平时不关心社会热点话题,没有养成透过现象看本质的思维习惯,遇到社会含意丰富的作文题时,往往只囿于材料本身,就事论事,浅尝辄止,很难写出自己独特的认识,缺少思想深度。 学生作文素材的积累摆脱不了先哲圣贤的影子,动辄铺陈古人轶事。说理空泛。针对学生的情况,引导学生行文应该结合现实足的热点素材,确保文章充满时代气息。 1.学习审题立意的方法,并用方法指导自己的作文写作。 2.准确审题,学会规范表达自己的立意。 3.学会引用材料,能写好主题段。 单元学 情分析 教学目标 教学1. 准确审题,学会规范表达自己的立意。 重点 2. 学会引用材料,能写好主题段。 教学1. 准确审题,学会规范表达自己的立意。 难点 2.学会引用材料,能写好主题段。 教学讨论探究法 方法 板书 设计 教师活动 学生活动 读说明要求 设计意图 由《2015年北京语文高考考试说明》写作要求导入 导 入 熟悉考点要求 思考:1、 符合题目要求。 如2、内容充实,中心明确。 何3、感情真挚,思想健康。 做4、表达顺畅,结构完整。 到符5、标点正确,书写规范 合6、提倡写思想深刻,选材新颖,想象力丰富,有文采的文题章 目7、鼓励有个性、有创意的表达 要求 二.作文题目: 1. ①文题一 “点赞”一词源于社交网络的一项功能,多用来表达对别人 的赞同、喜爱、支持等。2015年元旦,中华人民共和国国家 主席习近平在通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、 中央电视台发表的新年贺词中说:“我要为我们伟大的人民点 课赞。” 堂 你在生活、学习、与别人交往的过程中,是否曾为某人 活动 或某事点过赞?对此你有怎样的感受和思考?请联系实际, 自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于读700字的文章。 材审题分析 料 分1.“点赞”一词源于社交网络的一项功能 析源起(社会属性) 材2.多用来表达对别人的赞同、喜爱、支持等 料,功能(正向弘扬 昂扬表达 反向批评) 了3.2015年元旦,中华人民共和国国家主席习近平在通过中国解材国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台发表的新年料贺词中说:“我要为我们伟大的人民点赞。” 作现象(下至日常表达 上至元旦致辞 “点赞”影响深远) 文的要求(限制和提示) 审你在生活、学习、与别人交往的过程中,是否曾为某人或某题事点过赞?对此你有怎样的感受和思考?请联系实际,自选方角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于700法 字的文章。 一.解读考试说明要求: 能写不少于700字的论述类、实用类的文章,也可以写文学类作品。 引导学生审读材料,准确立意,写出符合题目要求的文章。 准确审题 方法指导 辨别准确的立意,避免跑题或泛化 说明:看似是限制,实则外延很大。 2.是否曾为某人或某事点过赞? 审说明:陈述主体应该是“自己”,点赞的对象可以是人,可以题贵是事。 在3.对此你有怎样的感受和思考? 准说明:因为是“感受和思考”,所以“感受和思考”的深度和确价值是评判文章水平的一个关键。 无偏4.请联系实际 颇, 说明:这一点是评判文章价值的另一个重点内容,反思现实,• 指导生活,引领风尚,匡正世风等内容的呈现,是窥探文章1.你在生活、学习、与别人交往的过程中, 格调高低的重要标准。 5.自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外) 说明:“三自原则”的保留,使得考生能够更大的发展自己的思维空间,发挥自己写作的潜能。 6.写一篇不少于700字的文章。 说明: (1)一类考生存在大量文本阅读后挤占“写作时间”的困难,导致如何凑够700字的现象出现; (2)一类考生不能有效地在700字外说清观点,又要考虑“无纸化阅卷”扫描区域受限的情况,从而要接受在有效地文本空间内“说清楚”的考验。因此要杜绝长篇大论,不“长”不快的写作心理和写作行为。 不同的人拿到这个题目,感受是不尽相同的。 就像鲁迅先生说《红楼梦》:“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。” 点赞的基本意义 点赞基本是在Facebook中风靡起来的,在英文中“赞”就是“Like”,表达的是一种最原始的感情,即“喜欢”。也就是说在“赞”最初被设计出来的时候,就是用于看客对PO主(博主)发布的内容表示“喜欢”这种最基本的功用。 当然,同时像Facebook这样的平台也会借这个机会收集用户的兴趣,对用户“Like”的内容进行整理,以绘制个人的兴趣图谱,从而做到广告的精准投放。 怎样才能无偏颇? 评一评审题 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/3836c150bb4cf7ec4afed09f.html