备课时间 2013.09 2013.10 主 备 人 吴丽荣 主 备 人 所在单位 授课教师 所在单位 课 型 上课时间 复备时间 授课教师 张拴锁 北大街小学 太安驿 小学 新授 11.9 课 题 课时分配 项 目 教 学 目 标 知 识 能 力 过 程 方 法 情 感 态 度 价值观 教学重点 教学难点 教学、教具 （课件） 准 备 2 退一步海阔天空 第 2 课时 内容 知道宽容能为我们在人际交往中开辟一条阳光大道。 懂得在宽容别人过失的同时，也应该善意提醒他人，帮助他人改正缺点。 感受宽容可以带来愉悦，宽容可以得到更多的朋友。 懂得在宽容别人过失的同时，自己最难做的是什么？ 懂得宽容任何一个人。 学生：搜集有关宽容的名言名句。 教 学 流 程 教 师 活 动 教 学 环 节 一、导入 1．师：宽容是一种博大的胸怀。学会宽容，世界会变得更加广阔，忘却计较，人生才会永远快乐！今天我们继续学习——退一步海阔天空。我们先来听一个故事。（教师播放录音故事：“不平凡的一课”。） 预设学生活动 教 学 环 节 教师引导学生讨论：奶奶用什么感动了学生讨论 “我”，让“我”这么长时记于心？ 2．小结：人心不是靠武力征服的，而 是靠爱和宽容大度征服的。周奶奶的宽 容教会了我们很多很多„„ 二、学习 1．交流自己宽容别人的事例，感受愉 悦。 师：在与他人交往时，你宽容过他人 吗？当你做到这些时，你的感受是什学生以小组为单位，派代么？请回忆自己的生活，讲述自己的故表讲述自己宽容他人的事，让我们分享宽容带来的快乐吧！ 事情。 小结：宽容别人就是宽容自己。当你用 一颗善良、真诚的心宽容别人时，你就 会感受到宽容是一种智慧和力量，宽容 是一种看不见的幸福，更是人生中的一 笔宝贵财富！ 2．说宽容，辨是非。 师：有人说，“有朋友的路上，才会有 关爱和扶持，才不会寂寞、孤独；有朋 友的生活，才会少一点风雨，多一点温 暖和阳光。”可是，为什么我们有的小 朋友老是交不到朋友呢？ （教师出示课件：“交不到朋友的丁 丁”。） 师：你认为丁丁总是交不到之心朋友的学生自由发言。 原因是什么？ 师：你会如何帮助丁丁？ 师：如果你是丁丁，你听了大家的话， 你有何感受？ 小结：人无完人，有谁会没有缺点和过 失呢？缺少一颗宽容的心，就会使我们 容不下别人的缺点，更谈不上与人交往 了。 3．学会正确宽容。 师：只有我们拥有一颗宽容的心，才会 多多发现他人的优点，我们才会交到更 多的朋友。不过生活中，我们很多人却 难以做到。（教师出示课件： “玲玲 的责骂”。） 师：你们觉得玲玲、帆帆这样做对吗？ 为什么？如果你是玲玲或帆帆，你会怎 么办呢？ 学生讨论，交流看法。 小结：宽容不是一味忍让，在宽容别人 过失的同时，也应该善意提醒别人，帮 助他人改正缺点。 学生齐读教科书第53页 “回音壁”。 4．宽容是美德。 师：宽容是一种博大的胸怀，是一种崇 高的美德。有关宽容的事例很多，至今 还流传这样一个故事：仁义胡同。 听了这个故事你有什么感想？ 师：有人说宽容是软弱无力的表现，你 怎么认为？教师引导学生进行正方反 方的辩论。 小结：宽容别人就是宽容自己，正确的 宽容不仅不会给人“得寸进尺”的机会， 还能使自己受到别人的尊重。宽容是一 个人的修养。 5．名言名句话宽容。 师：海纳百川，有容乃大。我们尊重别 人就是尊重自己，宽容别人，才会给自 己带来广阔的天空。宽容是一种美德， 宽容是人际交往的法宝。古今中外，有 很多有关宽容的名言名句，让我们一起 来读读。 教师出示“名言名句”，师：你还找到 了哪些有关宽容的名言名句？快和同学生齐读，并解说各句的学们一起分享。 意思。 三、拓展 1．师：让我们把这些名言名句制作成 精美的书签，送给朋友，送给自己，时刻勉励自己。让我们学会宽容，奉献宽容，让世界充满爱！ 学生制作书签。 2．师：最后，老师送给你们一首诗。（教师出示课件：“宽容”。） 板 书 设 计 退一步海阔天空 学会宽容，奉献宽容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3884e84525c52cc58ad6be23.html