家长怎样和幼儿园老师保持良好沟通 宝宝进入幼儿园了,日常生活中接触最多人就变成了幼儿园教师和小朋友,家长想要知道宝宝一言一行,就需要和教师多多沟通。那么如何才能和幼儿园教师保持良好沟通呢?编制家长和幼儿园老师保持良好沟通方法,供你阅读参考。 家长和幼儿园老师保持良好沟通方法01 1.多接触教师,保持和谐关系。不要等到孩子有了严重问题才去找教师,日常接送就要与教师多沟通。心理学家认为,在轻松气氛下互相认识教师和家长,在对孩子问题交换看法时,相互之间很少保留意见,而和谐关系是良好沟通基础。 2.客观看待自己孩子。所有父母都认为自己孩子是好,犯错误是偶然所为。专家提醒父母:“请家长们不要忘记,教师负责不是一个孩子,且孩子幼儿园表现和在家时不一样。”凡是对这种情况表示理解家长,能够更全面看待教师与孩子之间关系,更客观看待孩子在幼儿园各种现象,能更好与教师进行交流。 3.控制自己情绪,尊重教师。即使有些时候您很生气,且是事出有因,也请您在同教师沟通之前,先平稳自身情绪,不要带着强烈情绪表达,要尊重教师,这样才能达到有效沟通。较好做法是:控制情绪,合理表达,不让教师成为情绪垃圾桶,要让教师感觉到,家长看法和建议是正确,这样教师才能够真正听取家长意见。 4.适当透露出家庭对孩子影响,取得理解。不要因为不好意思而不谈一些比较重大家庭问题,尤其是影响到孩子平时表现家庭问题,当然要做到这一点是不容易。只有这样,才能在孩子出现特殊情况时,获得教师理解,教师也能更有效处理各种情况。 家长和幼儿园老师保持良好沟通方法02 第一,把孩子对老师喜欢及时反馈给老师,能得到孩子认可是每位老师心愿。 儿子和爸爸玩橡皮泥说“爸爸,你给我捏一个平平老师出来吧”,“我喜欢平平老师,因为她非常爱我”,还有连早晨摸香香都说要平平老师味。这样一些生活小细节,无比表达了一个孩子对老师信任和喜欢,我都会通过短信或者能够和老师说上几句话时候告诉老师。平平老师是一个刚刚参加工作新老师,工作得到孩子喜欢和家长信任,这是对她最好鼓励吧。 第二,利用能和老师接触机会抓紧时间交流。 上周,一次因为尿裤子湿了鞋子,接园时我到班级里边给他换鞋子,班里小朋友走了,老师们还在收拾教室,聊了一会。老师总会把孩子进步和在幼儿园一些细节告诉我,我也说一下他再家情况,双方对孩子就有了更多了解。如果不问,老师太忙,很难主动和每个家长1 都详细说说孩子情况,可能真要主动说得时候都是有问题时候。 比如开头提到,忘记拿帽子,回去拿,老师讲了他好玩事情,我说说他在家里好玩事情,都很快乐,仅是聊天,但这些话语传递给了我很多积极信息,知道了他情况,心里很踏实。 第三,对老师信任,怀有感谢之情。 虽然现在网络上关于幼儿园老师负面报道挺多,但总体应该是好,尤其是在公立园,他们都有严格要求和规定,老师都是有资历和经过考试上岗。我是这样想,既然孩子到了这个年龄要去经历集体生活,既然帮他选择了这个幼儿园那么就要信任老师,信任是良好沟通第一步。面对那么多孩子,可能有照顾不周地方,但不要坏以一种恶意去揣测老师。 儿子刚入园时候不在状态,我其实当时特别担心,担心老师忽略他,也担心老师不能耐心对待他,那么他对幼儿园就会产生畏惧情绪。事情证明我担心是多余,老师爱孩子感受到,他现在在幼儿园里有时候趴在老师怀里拱一拱在脸上亲一亲行为完全就是他在家里和我一起表现。孩子就是这样,虽然小,但是你对他好不好,他内心都非常清楚。他在幼儿园里能学到多少东西是其次,他对集体环境和老师信任,他在那里快不快乐最重要,从这一点,我从内心里感谢孩子三位老师。 有时候他不希望我走,拉着我掉眼泪,我会蹲下来抱抱她,安抚他,但走之前我都会跟老师说一声“真是辛苦你们了”。接时候,虽然时间很短,孩子一个个排队出来,我有时候会对老师说辛苦了,有时候说一句谢谢,或者仅是说一句“今天挺好吧?”不在于去问什么,这是一种交流。孩子入园,家长是付了钱,老师任务就是照顾好孩子。可是,教育,从来不是一种交换和补偿,是一门爱艺术,老师对孩子投入了爱,孩子表现是不一样。那么,我想同理,家长对老师信任也能够影响到老师心情。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38936e988462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb66b.html