龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 让古诗在室内体育课中焕发出经典的魅力 作者：卢秀贞 来源：《中国学校体育》2018年第10期 一、古诗韵律操教学设计思路 小学的韵律活动，动作简单、生动活泼、节奏感强。如何在体育教学中传递经典文化素养？笔者试着利用古诗讲究押韵、对仗和节律，读起来朗朗上口，与小学韵律活动的教学目标不谋而合的特点，结合小学生的年龄特征和古诗内容，发挥室内多媒体的优势，创编以形体动作来表现诗魂的古诗韵律操。古诗韵律操选择了活泼欢快的古诗配唱音乐，每首音乐控制在1min左右，让学生边唱边做，既丰富了传统文化学习的方式，又锻炼了身体，可谓一举两得。 二、室内古诗韵律操动作简介 1.《春晓》踏步操（4个8拍） 预备姿势或过渡动作：两手叉腰的登山步。 春眠不觉晓：1～8拍，踏步8次，两手五指同时张开抖手腕，两臂伸直经体侧呈上举（图1-1）。 处处闻啼鸟：1～2拍两手头上击掌1次；3～4拍，左脚侧出勾脚尖，右手上举，掌心向上，左手侧举，掌心朝外；5～8拍动作同1～4拍，方向相反（图1-2）。 夜来风雨声：1～8拍，踏步8次，手握拳两臂在体前转圈（图1-3）。 花落知多少：1～2拍，两手胸前击掌1次；3～4拍，身体向左转，左脚勾脚尖，同时两臂平屈后振。5～8拍动作同1～4拍，但方向相反（图1-4）。 2.《悯农》情境操（2个8拍） 预备姿势或过渡动作：两手叉腰，两脚原地弹动。 锄禾日当午：1～2拍，左脚向右脚前一步屈腿，两手握拳屈肘于肩上模拟扛锄头；3～4拍，伸直腿，右手侧上举，掌心向上，左手侧平举，掌心向下，模拟挡太阳状（图2-1）。 汗滴禾下土：5～6拍，左脚撤回成左弓步，左手屈臂五指张开，在脸旁抖动模拟流汗状；7～8拍动作同5～6拍，但方向相反（图2-2）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38c1ed69f424ccbff121dd36a32d7375a517c6f8.html