高考作文写作指导：为民立心,与子同袍 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 1.冲锋在第一线,战斗在最前沿,真正在动员群众、组织群众、凝聚群众中,当好群众的“主心骨”。 2.紧紧依靠人民群众,汇聚起打赢疫情防控阻击战的强大力量,守护好人民群众生命安全和身体健康。 3.大疫如大考,如何答好“民生答卷”,既是疫情防控的重要一环,也是对治理能力的检验,更是对初心使命的回答。 面对世界性新冠肺炎疫情,中国应对及时,防控有力,成效令世界瞩目。以上就是疫情防控期间流行的千百条名言警句中的三则,现在重新阅读,定会触发你的心弦,复活你的记忆,引燃你更多的思考。请基于此,写一篇读后感。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【解析】 这是一则多材料任务驱动型作文。三则材料为同质材料,围绕在防疫抗疫大背景下,党和国家以人民为本,联防联控的主题,表达出党和国家与人民的关系,呈现出一种时刻并始终“为人民服务”的时代旋律。这样的作文主题设置更加强调考生正确的政治素养及高尚追求,更要求考生具备一定高度的国家情怀和社会历史责任感。本题旨在考查考生的价值观,体现了立德树人的教育方针。 【参考立意】 一、切题立意: 1.大疫如大考,答好“民生答卷”。 2.不忘初心,以民为本。 3.为民立心,岂曰无衣。 4.病虐桀桀危亡处,上下齐心护国安。 5.疫情之下,最美不过人民公仆。 6.抗击疫情,为“民”立命。 7.抗击疫情是大考,风雨磨砺见初心。 8.真金不怕火炼,初心不惧疫情。 …… 二、偏题立意: 1.学习时代楷模,彰显青年风采。(材料强调的并不是“时代楷模”,立意模糊) 2.不汲汲于个人,不戚戚于自我。(没有抓住材料核心思想,没有针对性) 3.让成功之花开在磨难枝头。(断章取义,不能兼顾整体) …… 【范文展示】 为民立心,与子同袍 “时代的一粒灰,落在每个人头上,就是一座山。”在黑暗的夜晚,因为有了他们,才会有璀璨的星河。新冠病情来袭时,因为有了他们,才会有皓月清辉。他们——人民的公仆,为人民立心,站在疫情前线,还华夏一片朗朗乾坤。 岂曰无衣,与子同袍,冲锋陷阵展风采。 “冲锋在第一线,战斗在最前沿,真正在动员群众、组织群众、凝聚群众中,当好群众的‘主心骨’。”赵庆丰第一时间响应国家的号召,挺身而出,冲锋在前。他誓言铮铮:“危难时刻,我们党员不上,谁上?”他组织单位同僚,奔赴疫区,以实干担当挑起重担,以无畏的精神与病魔较量。他用自己的实际行动诠释了“抗疫最美医生”的称号,冲锋陷阵在前,稳定人心在后,为人民立心,为国家守太平,花飨中华。 岂曰无衣,与子同裳,众志成城克时艰。 “紧紧依靠人民群众,汇聚起打赢疫情防控阻击战的强大力量,守护好人民群众生命安全和身体健康。”雾霭散尽,霁云呈现,上下齐心,方克疫情。昔日非典汹汹,我们胼手胝足抗击疫情;汶川地震,我们万众一心重建家园;今日新冠病毒来袭,我们卯足力量、同舟共济、共克时艰。在党和政府的组织动员下,中国坚持全国一盘棋,同时间赛跑,与病魔抗争。连夜奔赴疫区的耄耋老人钟南山;十几个日夜鏖战的7 000余名“火神山医院”的建设者们……他们众志成城,用自己的行动铸就了一道坚固堡垒。所有人都相信,勠力同心必无不跨之坎,同舟砥砺定无不达之岸! 岂曰无衣,与子同泽,疫情答卷明初心。 “大疫如大考,如何答好‘民生答卷’,既是疫情防控的重要一环,也是对治理能力的检验,更是对初心使命的回答。”突如其来的疫情一开始让中国人民措手不及,但在以新时代领路人为核心的党中央坚强领导下,中国人民团结一致,用“最美逆行”展现了爱国主义和英雄主义完美结合的强大力量。在党和人民群众的共同努力下,这场疫情防卫战取得了显著成效。在这次疫情大考面前,中国不仅向国内的广大人民交出了一份高质量的答卷,也赢得了世界的高度赞誉和充分肯定。不仅向世界展现了一个担当负责的大国形象,更展现了中华民族不屈不挠的民族精神和众志成城的伟大力量! “伟大出自平凡,平凡造就伟大”,新时代领路人用简单的话语表达了深刻的哲理。这些抗疫勇士们的伟大不是颂扬出来的,也不是吹捧吹来的,而是在灾难中用平凡的行动造就的。这种无私奉献、爱国、爱人民的崇高精神,正是“为人民立心”的拳拳铁证,是中华富强的有力保障! 重温抗疫名言,我颇有感触,立志做一位“无我”青年,为人民立心,用一生去追寻前人的足迹,不负人民,开创锦绣未来,花飨中华! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/394640f401d8ce2f0066f5335a8102d277a26194.html