2019届合肥二模作文“知与行”佳作展示 【原题再现】 阅读下面的材料，按要求作文。 材料一：一位著名企业家到商学院演讲，许多年轻人期待听到他对“区块链”“流量池”等新兴商业概念的理解，结果在长达4个小时的演讲中他们听到的都是些普通常识。 材料二：有人问胡适：“知识是无限的，而我们的生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“进一寸有一寸的欢喜。” 材料三：《学习进行时》：学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。 以上三则材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 1、审清材料 材料一：知识蕴含在常识中 材料二：知识无限，但进一步有进一步的欢喜 材料三：知行合一 2、审清要求 核心要求：根据材料写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。 写作提示：写作时要符合演讲稿的文体形式！ 3、参考立意 学无止境，一寸一欢喜 学无止境，实践出真知 始于基础，续以行动 善学者进，善用者成 乐于求知，勤于行知 …… 【佳作鉴赏】 《扎根当下，知行合一》 马鞍山中加双语学校高三（2）班 陈大唯 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 本次班会课我演讲的主题是“扎根当下，知行合一”。 （如上三行是演讲稿的基本形式。称谓需顶格。） 习近平总书记说过：“新时代是我们这一代的，更是青年一代的。”我们青年担负着中华民族伟大复习的重任，唯有扎根当下，知行合一，才能成为国家的砥柱栋梁。 扎根当下，知行合一，需要以坚实的基础作为保障。 尼采说过：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久深自缄默。”某位著名企业家在一场长达四小时的演讲中丝毫不提新的概念，而是讲述最基本的知识。企业家成功的主要原因不在于有多么透彻的了解“区块链”、“流量池”等新概念，而是在于他们有基础知识作为保障，从而能够应对任何情况。陶华碧凭借自己的基本认知知识，一手做大老干妈；莫扎特每日练琴八小时，夯下牢固的基础，才有了一代音乐巨匠。正是基底的深厚才保障了他们的成功。 扎根当下，知行合一，需要有纳百壤以成其大，蓄细流以就其深的坚持。 《刘子·崇学》有言：“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”每一朵艳丽的花的背后无不是血汗的灌溉，“骐骥一跃，不能十步”，唯有用辛勤去耕耘，才能绽放吐露出让人惊羡的芬芳。大发明家爱迪生，历经千百次失败才制造出钨丝电灯，而他对于这些失败只是表示“至少我知道了这些材料是失败的，那就离成功就又近了一步”。如果不是上千次失败的积累，有哪里会有如今夜晚的明亮？军事测绘员张民耗时数十年，勾勒出当代中国的《千里江山图》，杰作不是一日而就，他于成千个日夜奔波测绘，用脚步丈量祖国河山，用行动诠释坚守，不有数十年的积淀，何来这一张地图的震撼壮观？ 扎根当下，知行合一，需要用实践去检验真知。 泰戈尔写道：“当你把错误全都关在门外，真理也就被拒绝了。”没有行动上的作为，停留于纸面夸夸其谈，不过是镜花水月、空中楼阁。赫尔岑说过：“真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。”我们所应当做的便是在黎明还黝黑时，撕裂开一道罅隙。只有付出行动，敢于尝试，接受错误并从中反省总结心得方法，才能真正检验出真理。教育家陶行知先生原名陶知行，面对学生的质疑，他毅然改名陶行知，可见其中行与知的辩证关系。大学士王阳明曾数日面对竹子，欲格物致知结果却一无所获。孔圣也说过：“吾尝终日不食，终夜不寝，已思，无益，不如学也。”以此见，交诸实际行动，才是致知的真正途径。 扎根当下，知行合一，让我们真正的将个人融入到国家和民族的事业中去，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，谱写我们新时代青年的辉煌！ （总结全文，发出号召。演讲稿结束时，通常面向全体，发出号召。） 我的演讲到此结束，谢谢大家！ （结尾段，也是演讲稿的基本形式。） 《知行合一，必有欢喜》 马鞍山中加双语学校高三（30）班 徐军军 同学们： 大家好！ 今天班会课，我很荣幸能与同学们一起探讨知行合一这一话题。 荀子曾说过：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也，然则乐耶。”可见，知识与实践相互结合，必有欢喜。 《中庸》里有一句话：“君子遵道而行，半途而废，吾弗能已矣。”简单的意思是说:有一些人道理听明白了，遵道而行了，却因为气力的原因，结果就半途而废了，而我(孔子)却不会停下来。换句话说，知与行相结合，才能抵达欢喜之彼岸。 知行合一 ，立足常识，必有欢喜。 纷繁的生活现象中存在很多常识，但我们常常不以为意，实则常识出真知。著名企业家去商学院演讲，长达四个小时的演说却通篇是生活常识问题，这使得年轻人们很是失望。是常识不重要吗？不！真理通常不是以具体的实物形式可以让人们直接触摸，而是蕴含在日常生活中。知行合一，我们要学会从实践中，透过现象看本质，去体会常识所带来的欢喜。记住知行合一，立足常识，必有欢喜。 知行合一，聚沙成塔，必有欢喜。 世人皆知人生有限，而知识无限，树立终身学习价值观是每个人都应去做的。学习提高内在素质。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是人们适应当代生活的必由之路。《劝学》有云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”靠着知行合一，学习一点，进步一点，懂得更多，进一寸有一寸的欢喜。 知行合一，知行同步，必有欢喜。 知者行之始，行者知之成。知道该怎样做的事应该与行动相结合，才会变得完美。俗话说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”阿里巴巴创始人马云先生，把握住了互联网的发展趋势，并且在实践中不断尝试，最终在网络世界开疆拓土，打造出淘宝、天猫等一系列网络购物平台，成为中国第一大电商。以知识为向导，靠行动抵达，知行同步，照亮人生旅途，才能获得欢喜。 作为新时代的青年，我们需要充分认识知行合一的重要性，要通过自己的不断努力，夯实基础，重视积累，不断汲取先进的文化知识，并能学以致用，才能成长为国家所需要的合格乃至人才，才能在有限的生命中创造无限的可能。 我的演讲结束了，谢谢同学们的聆听！ 《学无止境，知行合一》 ——在班会课上的发言稿 马鞍山中加双语学校高三（30）班 刘珊珊 亲爱的同学们： 大家好！ 今天我为大家演讲的主题是关于知与行。我们学习的知识是无穷尽的，但我们的生命却是有限的。学无止境，人生有尽，只有知行合一，才能成就丰富饱满的人生。 学无止境，要掌握基本常识。一位著名企业家到商学院演讲，而在长达4个小时的演讲中他都是讲些普通的常识。同样的，著名的女外交官傅莹，在一次翻译失误后，她不再急于求成，而是专注于最基本的英文学习刻苦努力，最终拥有很高的外交能力。因此，最基本最普通的常识才是我们应该重视的，而如今很多人只求一味学习新知识，而忽视普通的常识，那最终也是达不到理想的效果。 学无止境，要注重点滴进步。知识是无限的，而我们的生命是有限的。在有限的生命里，每一寸的进步都值得我们欢喜，提高我们的知识水平。某艺术高校的保洁工人王某，他在五十多岁的年龄里，利用闲余时间，一边工作一边自学舞蹈，通过每一天的进步与努力，最终上了《出彩中国人》。我们不必奢求一次努力就能得到想要的，只要保持每天进步一点点的状态，就是生命的不断提升。 学无止境，知行需合一。知者行之始，行者知之成。已逝世的生物学家钟扬，他多年来多次亲身前往高原，只为探索植物种子。明明知道身体承担不了频繁在高原和内陆之间奔波，但为了国家种子库资源，他亲力亲为，发现的拟南芥为生物研究带来巨大影响，同时丰富了种子库资源。没有亲身的行动，哪能成就这座亚洲最大、世界前三大的种子库呢？因此，要将知行合一、以知促行、以行求知。 习近平总书记曾说:“每个人的世界都是一个圆，学习是半径，学习的越多圆的面积就越大。”这告诉我们学习是没有止尽的，我们的人生之圆，会因不断地学习而变得越来越大。青春正好的我们，只有知行合一，以积极有为的行动，不断求知，不断实践，我们的人生才能越来越丰富和饱满。 我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/398550756037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a6c.html