C语言数组编程题

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实验4 数组

一.实验目的:

1.掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法; 2.掌握字符数组定义、初始化、赋值的方法; 3.了解常见的字符串函数功能及其使用方法; 4.掌握二维数组的定义与引用。

二.实验内容:

1.编写程序,输入10个整数存入一维数组,统计输出其中的正数、负数和零的个数。 2.编写程序,输入10个整数存入一维数组,再按逆序重新存放后再输出。 3.编写程序,输入10个整数存入一维数组,对其进行升序排序后输出。 4.编写程序,求二维数组中元素的最大值和最小值。 5.编写程序,求一个4×4矩阵中所有元素之和。

6.编写程序:从键盘上输入一字符串,统计输出该字符串中的字母字符、数字字符、空格以及其他字符的个数。

7编写程序:从键盘上输入一字符串,并判断是否形成回文(即正序和逆序一样,abcd dcba

8. 产生一个由10个元素组成的一维数组并输出,数组元素由随机数(0-99)构成。 9. 产生一个由10个元素组成的一维数组,数组元素由随机数0-99构成。按照升序排列并输出。再输入一个数,按原来的规律将其插入并输出。

10. 产生一个由10个元素组成的一维数组,数组元素由随机数(0-99)构成。按照升序排列并输出。再输入一个数,要求找出该数是数组中的第几个元素,如果不在数组中,则输出找不到。

11. 找出一个二维数组中的鞍点,即该位置上的元素在该行最大,在该列最小。可能没有鞍点。

12. 编程输出杨辉三角。(要求输出10行)(杨辉三角:每行端点与结尾的数为1.每个数等于它上方两数之和。每行数字左右对称,由1开始逐渐变大)

13. 输入一行字符,统计大写字母、小写字母、数字、空格以及其它字符个数。 14. 编写程序,将两个字符串连接起来,不用strcat 15. 编写程序实现strcpy函数功能。 16. 编程实现strlen函数功能。

17. 编程求2-4+6-8-100+102的值。 18. 假设某人有100,000现金。每经过一次路口需要进行一次交费。交费规则为当他现金大于50,000时每次需要交5%如果现金小于等于50,000时每次交5,000请写一程序计算此人可以经过多少次这个路口。

19. 输入若干个正整数,0结束,将其中大于平均值且个位为5的数排序后输出。(按由大到小的顺序排序)

20. 输入一个字符串,将其中ASCII码值为基数的字符排序后输出。(按由小到大的顺序)

21. 输入一个以回车结束的字符串(少于80个字符),滤去所有的非16进制字符后,组成一个新字符串(16进制形式),然后将其转换为10进制数后输出。

22. 读入一个正整数n1<=n<=6,再读入n阶矩阵,计算该矩阵除副对角线、最后一行、最后一列以外的所有元素之和(副对角线为矩阵的右上角至左下角的连线)



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23. 输入一个正整数n,输入n个数,生成一个n*n的矩阵,矩阵中第1行是输入的n个数,以后每一行都是上一行循环左移一个元素。

输入输出示例: Input n:5

Input number:2 5 8 4 9 The matrix is: 2 5 8 4 9 5 8 4 9 2 8 4 9 2 5 4 9 2 5 8 9 2 5 8 4

24. 输出可大可小的正方形图案,最外层是第一层,要求每层上用的数字与层数相同。 输入输出示例: Input n:3

The matrix is: 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 2 3 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1

25. 实现选择排序算法。 26. 实现希尔排序算法。 27. 实现快速排序算法。 28. 实现堆排序算法。 29. 实现归并排序算法。 30. 实现基数排序算法。

31. 输入数组,最大的与第一个元素交换,最小的与最后一个元素交换,输出数组

三.实验步骤: . 实验结果分析:



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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/39fae2dafa0f76c66137ee06eff9aef8941e4809.html