教育随笔:我没让你失望吧 教育随笔:我没让你失望吧 学生非非,一贯爱玩儿,学习时而有股子热情,时而又冷汤冷水。我笑称他是一头还没醒过来的小狮子,等待着被唤醒。 开学第二天的语文课上,他开始的一二十分钟还是心不在焉的,但后面他的状态却好多了,搜索文言词的信息又快又准,仿写句子也很准确,我夸他状态好,夸他聪明,夸他学习有热情。 第三天,我看完了孩子们的记录,我发现非非很用心,字体也改变了,看得出他很努力地想把字写端正,记录的内容也是花了很多心思的,比较丰富,而且角度独特。 非非课间见到我,不好意思地问我:“史老师,这次我没让您失望吧,昨天您表扬了我,我怕今天又要叫您失望了。我的字写得很不好„„” 原来非非总是在前一天得到表扬之后,总是在紧接着的后一天便让人大跌眼镜,他会松懈得一塌糊涂;我经常在前一天给他母亲发了一条热情洋溢的短信后,紧接着第二天又得发一条无奈的短信。心情的那种激荡起伏,也就是非非能给我制造了。这似乎成了一种规律,似乎冥冥中有一种魔咒,非非和我都无法无力去打破。 其实那天我是想给非非的妈妈发信息来着,但我忍着没发——我真怕非非这种状态保持不了那么久,我又怕自己的一条短信破坏了非非的这种状态,虽然是表扬他,但每次都破不了那个“魔咒”,——我就不像以前那样做了,——不再一看到非非的好表现就急着向他妈妈报喜了。我得沉住气,得巩固“战果”。 我看到非非的眼神,那样一种担心,那样希望老师对自己不再失望,我笑:“非非,你没有让老师失望,你的字写得不错,你的记录也很棒,你是个有好奇心的孩子,你爱动脑筋,老师看到你的努力了。” 今天放学小结,我问了孩子们各个方面的情况,春春说非非今天自习课的时候不安静,在闹。非非看着我,有些自责:“史老师,我又让您失望了。”我看着非非,笑着说:“非非,你没有让老师失望,老师知道你在努力改变自己,只是不可能一下子把所有的毛病都改掉,这需要一些时间。”非非释然了。 我感慨,我是多幸福的老师,一个孩子如此在意我内心的感受,我有什么理由不好好关注他的成长,有什么理由不好好地给予他应有的帮助呢。 非非,我们一起加油。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/3a0c2ace581b6bd97e19eaab.html