高中学生必读书目 中国古典文学: 程千帆、沈祖棻《古诗今选》（上海古籍出版社） 葛兆光《唐诗先注》（浙江文艺出版社） 葛兆光《唐人七绝诗浅释》（上海古籍、河北教育） 钱钟书《宋诗选注》（人民文学、三联） 俞平伯《唐宋词选释》（人民文学） 张友鹤《聊斋志异选》（人民文学） 张友鹤《唐宋传奇选》（人民文学） 顾学颉《元人杂剧选》（人民文学） 王伯祥《史记选》（人民文学） 《世说新语译注》（上海古籍、贵州人民） 《唐宋八大家文选》 灿烂的文化： 葛兆光《古代中国社会与文化古讲》（清华大学） 葛兆光《中国经典十种》（上海书店） 钱穆《中国文化史导论》（商务） 林语堂《中国人》（学林） 柏杨《丑陋的中国人》（春风文艺） 杨东平《城市季风》（东方） 思想的天空、精神的家园： 南怀瑾《论语别裁》（复旦大学） 流沙河《庄子现代版》（上海古籍） 周绍良《百喻经今译》（中华书局） 傅雷《傅雷家书》（三联） 王小波《我的精神家园》（文化艺术） 威尔·杜兰特《哲学的故事》（三联） 培根《培根论人生》（上海人民、湖南文艺） 马斯洛《自我实现的人》（三联） 房龙《宽容》（三联） 亚米契斯《爱的教育》（译林、人民文学） 人生的足迹、人物传记： 李长之《司马迁之人格与风格》（三联） 林语堂《苏东坡传》（百花文艺、上海书店） 王晓明《无法直面的人生：鲁迅传》（上海书店） 钱理群《话说周氏兄弟》（山东画报） 傅雷译《名人传》（安徽文艺、译林） 《傅译传记五种》（三联） 茨威格《六大师》（漓江、人民文学） 欧文·斯通《凡高传》（北京） 人类的故事： 顾颉刚《中国史学入门》（中国青年、北京） 黄仁宇《万历十五年》（三联、中华书局） 唐德刚《晚清七十年》（岳麓） 潘旭澜《太平杂说》（百花文艺） 房龙《人类的故事》（三联、北京） 文艺美学： 朱光潜《谈美书简》（上海文艺） 《谈美·谈文学》（人民文学） 宗白华《美学散步》（上海人民） 《艺境》（北京大学） 李泽厚《美的历程》（安徽文艺、中国社科） 爱克曼《歌德谈话录》（人民文学） 文艺欣赏与批评： 林庚《中国文学简史》（北京大学） 林东海《诗法举隅》《诗词审美》（上海文艺） 周振甫《诗词例话》（中国青年） 闻一多《唐诗杂谈》（上海古籍、人民文学） 鲁迅《中国小说史略》（上海古籍、人民文学） 王国维·腾德咸《人间词话新注》（齐鲁书社） 陈从周《说园·书带集》（三联、花城） 傅雷《世界美术名作二十讲》（三联） 肖复兴《音乐笔记》（学林） 丰子恺《丰子恺漫画品读》（江苏教育） 《护生画集选》（中华书局） 几米《地下铁》《听几米唱歌》（三联） 科学： 德博洛《发明的故事》（三联） 王梓坤《科学发现纵横谈》 《晓梦莺啼：科研方法与成才》（上海教育） 霍金《时间简史》《果壳里的宇宙》（湖南科技） 我的做法是，每学期要求学生精读一两本书，认真做好读书笔记。书由我推荐，奉行两个原则：有利于语文学习，有利于意识形态教育。因此，《论语》，《史记》，《红楼梦》，《文化苦旅》等我是一定要求学生课外阅读的。《圣经》，《佛经》，《古兰经》也要大致要学生了解，这些都是基础的基础了。特别是《圣经》，是读懂西方文学的前提。另外，我特别推崇尼采的《查拉图斯特拉如是说》，它曾经被德国法西斯歪曲利用，但它的思想深度与艺术魅力是任何一本书都难以企及的。它所宣扬的唯意志论对学生意志力的形成有着极大的促进作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a116e160d22590102020740be1e650e52eacfb6.html