线描画：画线线 活动目标： 1.在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、弹簧线。 2.能大胆选择不同的色彩作画，体验绘画的乐趣。 活动准备： 幼儿已有画横线和竖线的经验。 画有蜗牛、蜘蛛、蝴蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。 活动过程： 1.教师：今天，有些小动物要来做客，他们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？幼儿回答：有小蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小蝴蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来向他们学一学。 （1）课件出现小蜗牛："这是谁？""它有什么本领呢？谁来猜猜看"（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点PPT）"谁听清楚了，来告诉大家。"教师：原来呀我们的小蜗牛会画横线，（点PPT）我们一起来跟小蜗牛学一学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬，爬条横线直又直）（点PPT）我们再来试一次，一边说一边画。 （2）课件出现小蜘蛛："这是谁？""它有什么本领？谁来猜猜看。"教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清楚了来告诉我。（播放录音，点PPT）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点PPT）小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点PPT）我们小嘴巴说一说，再画一次。 （3）课件出现小鱼儿："小鱼来了，我们听一听小鱼有什么本领。"教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点PPT）我们也来跟小鱼一样在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点PPT）。幼儿回答：波浪线。 教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿，爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件出现小蝴蝶："瞧，谁来了？"--小蝴蝶。教师：那我们请小蝴蝶告诉大家他的本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的蝴蝶会跳弹簧舞哦。我们请小蝴蝶跳给大家看（点PPT），我们也来跳一跳弹簧舞吧。(集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小蝴蝶，爱跳舞，弹簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点PPT）教师：小蝴蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊--不一样。哪里不一样？--一条圈圈在上面，一条在下面。小朋友观察的真仔细，那我们在来学一学小蝴蝶的本领，画一画弹簧线。"往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了吗，我们请小蝴蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点PPT） 2.幼儿作画，老师巡回指导。 （1）教师："小动物的本领真大，他们都想把自己的本领展示给好朋友看，（点PPT）我们的小蝴蝶想去蜘蛛家，他可以走什么线线呀？--弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画）我们的小蝴蝶还可以去谁家做客呀？--小蜗牛。那她走什么线去小蜗牛家呢？--弹簧线。老师再请一个 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a3b774e6beae009581b6bd97f1922791688be10.html