小班常规改进教育随笔,学会为别人鼓掌

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周五,又到了评巨星宝宝的时间了,小朋友们即便很兴奋,都各自为整体表现本周表现最棒的小朋友投票。不一会,六位小朋友成功地当选明星宝宝。在发奖品的时候,我忽然发现只有台上那五个表现出很察觉到难过,其他的小朋友都在台下愣着,一副事不关己、高高挂起的样子,没有一丝想要鼓鼓掌,鼓励一下的意思。我不禁想起以往每次评价文学作品作品、选明星似乎都在这种近乎冷漠的气氛中进行貌似的,台上的欢呼雀跃,台下的无动于衷。

我决定要改变某些气氛,于是,我坐到台下,很大声地为上面的明星宝宝鼓起掌来。刚开始,只有我孤零零的掌声,慢慢地,一个孩子加入进来,几个孩子加入进来,三个孩子……,掌声终于响起来了,久久的掌声让台上的明星奥脱福宝宝们小脸红彤彤的。我说:“今天,我们小朋友的表现都很棒!因为你们科学院学会了为自己的朋友鼓掌,我们一起来问问明星宝宝们,听到这么多小伙伴为你鼓掌,你感觉怎么样?”月月则表示觉得很高兴;雯雯说觉得心都要跳出来了;栋栋说觉得很自豪;轩轩说以后要表现得更好一些……。我又问:“你血管瘤这样的掌声吗?”想!他们异口同声地回答。我告诉他们说:“那我们就先为别人的欢呼好样子鼓掌,为别人的糟作品鼓掌,鼓励鼓励他们,让他们做得更好。等我们自己也很棒,一定也要会有很响很响的掌声的。如果韩老师个股表现得很棒,你们会为我鼓掌吗?”“会的!” “总要一直给你鼓掌的…… ”


听着孩子们纯真的承诺,我笑了!为别人的成功鼓掌,为别人的成绩骄傲,不仅仅是一种气度,更是一种积极向上的心态。我相信,以后我们一定会常常听到掌声,很响很长这么由衷的那种。

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