大班美术教案《新年贺卡》含反思 大班美术教案《新年贺卡》含反思 活动设计背景 新年即将来临小朋友们热情高涨。节日里孩子们会收到许多礼物，家长会给孩子们买新衣服、新玩具、买各种零售等;在孩子的眼里，节日里的大人们会给自己买许多的礼物，而孩子们不会去关心父母，更不会给父母送礼物。新年里让孩子们给父母送一份小小礼物，让孩子知道礼物是一份心意，最重要的是要有一颗真诚的，关爱他人的心，那是送给别人的最好的礼物，最诚挚的祝福。 活动目标 1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开始。 2、发展幼儿的语言能力、动手能力、社会能力等。 3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 教学重点、难点 1、重点：如何创造新颖的贺卡，并说出自己创造的贺卡代表的意义 2、难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。 活动准备 教师准备制作好的.贺卡若干张，颜色卡纸若干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶彩色包装带，废旧的彩色包装盒等。 活动过程： 1、活动引入： 新年到了，我们都会收到许多的礼物，小朋友们请你说一说你都收到什么礼物了?爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么?那我们也给最亲爱的爸爸妈妈亲手做一份新年礼物吧。 2、活动过程： 教师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种形状的贺卡，激发幼儿制作的兴趣。 请幼儿拿出自己准备的各种材料，可以提示幼儿做出各种形状，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。也可以创造小动物，各种植物，或卡通形像等。开动小脑筋自己创造。 对制作好的贺卡进行装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种形状，贴到贺年卡上。 把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年快乐等。 3展示活动： 请幼儿拿着自己制作好的小贺卡，说说制作的意义，为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等， 4活动延伸： 请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，注意观察爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。 教学反思 这节课总体上是比较成功的，孩子们的兴趣很高，制作的贺卡非常有想像力，各种种样的非常的可爱，家长们评价很高，课堂气氛非常活跃。但这节课也有一些不足之处： 1、 孩子们的动手操作能力还欠缺，比如一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。 2、 常规不是很好，贺卡制作到一半时，桌子上地下到处都是废纸片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。 3、 孩子们的语言表达能力缺乏，感谢和祝福的话只是“新年快乐”“爸爸妈妈我爱你”“爸爸妈妈辛苦了”等等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a6e71e8a65177232f60ddccda38376baf1fe097.html