高等学校下属学院学生深度辅导体系的构建——以北京林业大学人文社会科学学院为例 刘祥辉;王晓莉;张金体;陈慧猛;王佳玮;任丽红 【期刊名称】《中国林业教育》 【年(卷),期】2011()S1 【摘 要】北京市教工委2009年出台了《北京市大学生思想政治教育专项督察工作方案》,要求各高校辅导员为学生的健康成长提供良好的服务和保障,确保每名学生每年都能得到至少一次有针对性的深度辅导,努力形成"学生全面覆盖、重点精细处理"的工作网络。但从目前的实际情况来看,高校深度辅导工作尚处于摸索阶段,对深度辅导工作如何具体、有效地开展尚无针对性的研究和相关的具体的指导文件;在工作的开展过程中,辅导员往往身陷于繁琐的日常服务或事务性工作中,不能有针对性地投入到深度辅导中;而且对高校的深度辅导工作缺乏科学的考核。有鉴于此,建立科学可行的高校深度辅导体系显得尤为重要。以北京林业大学人文社会科学学院为例,对高校深度辅导体系的构建和具体工作的开展模式进行了探讨,提出要明确职责,努力形成纵横协调的工作格局;积极协调、整合各方资源助力深度辅导;拓宽渠道,在辅导员内部形成点面结合的工作模式;针对学生不同时期的具体问题,有的放矢地进行深度辅导;创新形式,积极探索学生乐于接受的深度辅导方式,避免空洞说教;重视深度辅导工作的系统化、制度化建设,系统化构建具有特色的深度辅导模式。 【总页数】4页(P32-35) 【关键词】高等学校;思想政治教育;学院;深度辅导体系 【作 者】刘祥辉;王晓莉;张金体;陈慧猛;王佳玮;任丽红 【作者单位】北京林业大学人文学院 【正文语种】中 文 【中图分类】S7-4 【相关文献】 1.如何加强生态文明制度建设——访北京林业大学人文社会科学学院院长严耕 [J], 刘洋 2.高校基层学院学生工作体系的探索与实践r——以北京林业大学人文社会科学学院"树人"学生工作体系为例 [J], 周峰;高阳 3.构建和完善科学有效的人文素质教育模式——在人文社会科学学院现场调研会上的讲话 [J], 郑木明; 4.实习对大学生就业能力的影响研究——以北京林业大学人文社会科学学院为例 [J], 周峰;张金体; 5.高职辅导员管理体系构建思考 ——以黔东南民族职业技术学院学生管理为例 [J], 胡蓉 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a8b5c939dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6b5.html