幼儿园中班数学教案：送给小动物的礼物 幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化，让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣，下面是xx为大家整理的“幼儿园中班数学教案：送给小动物的礼物”。 幼儿园中班数学教案：送给小动物的礼物 一、教学名称： 《送给小动物的礼物》 二、教学目标： l 调动幼儿快乐与活动的积极性。 l 培养幼儿的动手操作能力和观察能力。 l 学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。 三、教学准备： l 各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。 l 8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。 l 在活动室布置数量是8的物品。 四、教学过程： 开始部分： 教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。 基本部分： 引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。 请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么办法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出7添上1是8。 教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。 游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。 结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。 五、教学延伸： 日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。 教案设计频道xx推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ab85f275b1b6bd97f192279168884868762b8d0.html