广西中小学生综合素质评价学生版 随着时代的发展，综合素质教育的重要性越来越凸显出来，也受到广大父母和教师的关注。为此，广西现行对中小学校学生综合素质评价模式延续了传统的学习评价模式，并引入了综合素质教育的概念。本文主要介绍广西中小学生综合素质评价学生版，包括评价内容、评价标准和加分项目等。 一、评价内容 广西中小学生综合素质评价内容包括：学习能力、社会能力、实践能力、思维能力、思想品德能力等五大板块。 1.习能力：包括学习动机、学习方法、学习质量、完成任务能力等。 2.会能力：包括关系理解、沟通能力、组织能力、应变能力、社会责任感等。 3.践能力：包括综合素质训练、团体策略训练、实践活动等。 4.维能力：包括创新思维、辩证思维、问题解决能力等。 5.想品德能力：包括道德思维、审美思维、道德观念等。 二、评价标准 1.习能力的评价标准：学习动机评价以正面激励、及时表扬为主；学习方法评价以独立思考、动手实践为主；学习质量评价以学习主动性、自主探究能力为主；完成任务评价以任务完成时间、任务完成性能力为主。 2.会能力的评价标准：关系理解评价以有礼貌、有耐心解决矛盾 - 1 - 为主；沟通能力评价以清晰表达思想、能够理解他人意见为主；组织能力评价以有效组织、有效调动别人参与活动为主；应变能力评价以有效应对环境变化、适应新形势为主；社会责任感评价以履行社会职责、热心社会公益为主。 3.践能力的评价标准：综合素质训练评价以重视团队协作、有效解决问题为主；团体策略训练评价以有效开展团队活动、有效发挥作用为主；实践活动评价以做出有效结论、有效解决实际问题为主。 4.维能力的评价标准：创新思维评价以主动求索新知识、大胆创新思路为主；辩证思维评价以有效推理、有效分析解决问题为主；问题解决能力评价以善于思考解决问题、能采取行动解决问题为主。 5.想品德能力的评价标准：道德思维评价以把人格道德作为第一位、思考诚实守信等德行为主；审美思维评价以审美修养、有质感的表达能力为主；道德观念评价以品行良好、有正确观念为主。 三、加分项目 1.习能力：加分项目包括：学习收获良好、积极参加学习竞赛等。 2.会能力：加分项目包括：参加社会实践活动、关心他人等。 3.践能力：加分项目包括：参加野外实习活动、团队实践能力等。 4.维能力：加分项目包括：参加创新思维比赛、参与辩论活动等。 5.想品德能力：加分项目包括：参加公益志愿活动、履行社会责任等。 综上所述，广西中小学生综合素质评价学生版不仅继承了传统的学习评价模式，而且引入了综合素质教育的概念，从五大板块全面考 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ae37ac068ec0975f46527d3240c844769eaa0a6.html