xx小学 防校园欺凌主题班会 活动班级：三年级 活动时间：20xx 班主任： 龙贵 难点 :学生如何确保自己的人身平安，掌握平安知识，提高自我保护能力。 温馨提示：学生在学校期间应把平安放第一位，并且通过案例分析让学生在生活中和学习中增强自我保护，维护学校的课堂秩序，平安度过美好的学生时光。 主要内容 一、人身平安 二、女生平安 三、网络平安 四、消防平安 一、人身平安 回忆你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？ 你觉得什么是校园暴力？ 第一节 化解纠纷、防治斗殴 一、发生纠纷的主要原因和场所 二、学生中的纠纷及其危害 三、加强修养、提高素质、化解矛盾 案例1、2、3 案例一： 因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷衣服，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并用 拍下施暴与受辱的照片和视频。 案例二： 初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费〞。 案例三：所谓“义气之争〞 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友〔李某〕偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。 讨论 我们的身边有没有校园暴力事件？ 小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光 20xx年3月23日南平实验小学杀害多名小学生的郑民生 上海女生熊佳庆殴打同学 汕头某知名中学的课间一幕 携 带 刀 具 校园暴力的沉重代价 校园暴力的沉重代价 法律代价 第二节 交友 由一份国内知名青少年杂志调查，涉及北京、上海等8个省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说过话〞？ 结果76％ 的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。 有32％的孩子觉得“和老师没有什么好说的〞，而其余的学生是因其他原因没有与老师主动交流。这些原因包括“怕自己说的话使老师不快乐〞、“老师太严肃〞、“我觉得老师不喜欢我〞、“怕同学们说我拍马屁〞。 到底是什么原因，使我们对老师采取了“敬而远之〞的态度？敞开你的心扉，说出你的心语心愿。 当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b6d1d85a06925c52cc58bd63186bceb18e8ed9a.html