班干部竞选教育随笔 班干部竞选教育随笔 我想让班级进入更规范有效的管理，想把班干部培养起来（一二年级的培养不够成功，没有形成团队，只有几个会做事的班干。）想到学校大队部的竞选，想想以前基本是任命，如果孩子自己有动机有想法是不是更能管理好班级，更好培养呢？学校也有“六个一”（当一次值日班干，一次路队长，一次主持人，一次升旗手，一次文明使者和一次“小红帽”）的体验活动，这个主要在体验，很多孩子还是缺乏相关素质。由于这些因素，我想我也搞一次班干部竞选试试。 在开学第一周就告诉他们竞选消息让他们做准备。（告知竞选名目，时间等）第二周竞选。出乎我的意料，寥寥几人。只有竞选班长和学习委员的。其他没有。没想到是这样，大家都怕苦怕累或者胆小？我当即分析原因，赶紧引导。“我相信有很多同学都准备了，可能只是有点害怕，不敢上来发言。没关系的，大胆点，相信自己！”接着有人积极上来竞选其他岗位了。有人带动，渐渐上讲台的人多了。看来是有想法啊！虽然只有寥寥数语（大家好我是某某，我想竞选什么，请大家投我一票）但能上来我很高兴！我边鼓励边教他们说话，加上自己为什么竞选，当选后会怎么做等。有想法的都上来了！我又给了他们一道“指示”选中的加5分，若是还是不敢上来就在纸上我漩涡！这下孩子们开心了，上来的人又不是，不少还是要竞选几个职位的！不敢上来的’人就开心地默默地在自己的投票纸上写上自己想做的班干！ 就这样我依据孩子的投票和平时表现情况竞选出了新一任班干。 接下来就好好培养了！我把班级各项事务分门别类，细化到每一项活动（到校、升旗、上课、大课间、早读午读、眼保健操，卫生值日，行为举止，好人好事，图书管理，植物管理等）做好表格名单给每个班干进行打分。第三周（上周）正式开始执行，我找了每个班干单独谈话，明确他们的职责，告诉他们一些做法，也激励他们做好。具体工作还在完善中。加油！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ba5029bab8271fe910ef12d2af90242a995abf2.html