有趣的短视频教学 作为标题党的爱好者之一，今天我又读到了一篇有趣的文章《刷手机占用了你太多时间，不妨作为学习的方式之一》，首先自然是被标题吸引过来的。 一般看完文章标题，我都会习惯性地猜测这篇文章它到底讲述了一个怎样的故事，“刷手机？学习？”这让我不禁联想起类似的文章“它该不会是想推荐给我几个学习知识的公众号吧。”说实话，这样子的文章，我已经读得数不胜数了。 但是出于好奇，我还是忍不住点开来看了一下，这次的文章别开生面，主要是介绍了一种新兴的教学方式“短视频教学”，它不同于《中国大学Mooc》《网易公开课》一般性地传授知识，而是通过生动有趣的方式调动我们学习的积极性。 苏德辰是中国地质科学院研究员，为了让大家更生动地体会地学，他以@地科苑的身份入驻短视频平台，将有意思的地质现象拍下来当做资料，讲清地质知识的历史渊源，激发屏幕前的学生了解地质科学枯燥乏味外壳下的内在美。这个时候，我也想起了自己高中学习地理知识的过程，当时我对地理是有极大兴趣的，也很好奇那些岩石的形成过程。奈何课本知识实在枯燥，实在解读不了其中的深意。 向波是四川省广元中学的化学老师，起初他录制短视频，只是为了缓解高三考生的压力，没想到竟在短视频平台，收获了近600万粉丝。他用幽默风趣的语言给学生讲解那些被遗忘在高中 课本里的化学知识，并且结合了生活现象来向大众普及化学知识。遇到这么有趣的好老师，他的学生可真幸福。这个时候，我也想起了自己读高中的时候，最头疼的一门科目就数化学了。如果那个时候就能够接触到向老师有趣的短视频教学，我想我的化学成绩应该会突飞猛进的。 在用短视频方式教学的不只是个人，也有许多单位开始制作短视频，例如中科院国家天文台用动画的形式向大家普及天文学知识。 有趣的短视频教学正一步一步迈入普通群众的日常生活中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bb0b49c0708763231126edb6f1aff00bed57008.html