少先队入队主题班会活动方案 一、活动目的： “讨论、交流、比赛〞等形式入队前教育。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员〞 二、活动时间：XX年12月17日 三、活动地点：一〔2〕班教室 四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西 五、活动过程 〔1〕主持人：〔播放少先队队歌〕出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要参加少先队〞 〔2〕你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗〔生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等〕 〔3〕教师补充“十个知道〞，强调入队的小朋友要做一件好事 〔4〕重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请 师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要保护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。 生：自由练习佩带红领巾〔教师巡视指导〕 师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾〞便敬起礼来了，看看这样敬礼〔不标准地敬礼〕好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。〔师示范〕 1 / 2 生：自由练习〔教师巡视指导〕 师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁〔师示范〕，老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁〔全班训练〕 师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？〔全班学唱队歌〕 师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要参加这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它〔指导书写入队申请〕 板书： 入队申请 尊敬的少先队组织： 我叫╳╳，今年已满7岁，我自愿参加中国少年先锋队组织，入队后，我将好好学习，做同学们的典范，做老师的小助手。 此致！ 敬礼！ 申请人：╳╳ XX年年10月 〔5〕教师总结，班会结束 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bcb3ef17ed184254b35eefdc8d376eeafaa178a.html