浅议中学图书馆在研究性学习课程中的功能 摘要：随着社会的发展，中学图书馆的作用也显示出越来越重要的作用。本文重点对中学图书馆在研究性学习课程中的功能进行简单分析。文章从中学图书馆的学习资源，服务功能以及实践培训等几个方面进行综述介绍，以深入提出中学图书馆在研究性学习课程中所起着的重要作用，并力图推动学校数字资源的建设和发展，为学生的正确的研究性学习提供更加有利的环境。 关键词： 中学图书馆；研究性学习；学习资源；服务功能；实践培训 文章开篇引入： 近年来，中学几以其丰富的知识资源和优质的课外活动，在培养学生身心发展方面发挥着越来越重要的作用。中学图书馆作为学校知识资源和心灵寄托的重要部分，被越来越多的学校借助其资源丰富，服务功能优质为学生提供更加全面的研究性学习课程。本文旨在简要分析中学图书馆在研究性学习课程中的功能，为学生提供更加有利的研究性学习环境。 正文论述： 研究性学习主要是将学生的学习活动从传统的接受知识的范式转变为充分探究现象、解决问题的技能范式，发挥学习者的主体地位和创造力。这种新形式的学习方法被认为更加切合多元文化环境中学生和学校的教育实践要求。中学图书馆在这种教育模式中扮演着重要的角色。 - 1 - 首先，中学图书馆提供丰富的学习资源。中学图书馆提供的学习资源包括图书、报刊杂志、电子数据库、网络资源、图片等。学生可以在这些资源中获取必要的信息和知识，培养研究性学习的能力。 其次，中学图书馆提供优质的服务功能。优质的服务功能例如：文献检索分析、开放式阅读室、读者讲座等，可以帮助学生更加从根源上解决研究性学习中的问题，有效提升学生的研究能力。 最后，中学图书馆的实践培训也可以促进学生的研究性学习能力的提升。实践培训活动包括：科技活动实践、技能指导、书籍研习等，帮助学生更好的实践操作，提高研究性学习的能力，为学生正确的研究性学习提供更加有利的环境。 文章结尾： 通过以上分析可以看出，中学图书馆发挥着重要的作用，可以促进学生研究性学习的发展，充分发挥其在教育中的作用。因此，学校应加大投入，扩大中学图书馆的学习资源，提升服务质量，提供更加丰富的实践培训活动，为学生提供更好的研究性学习环境。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bfd56218d9951e79b89680203d8ce2f006665b4.html