开展班级文化建设评比活动方案 一、指导思想 班级文化作为校园文化重要组成部份，对学生的健康成长起着潜移默化的熏陶作用，增强班级文化建设是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的表现。为进一步增进校园文化建设，营造温馨和谐、踊跃向上，富有特色的班级文化气氛，优化育人环境，增进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培育其动手能力与审美能力，经学校研究决定开展班级文化建设评比活动。 二、活动主题 展现师生风度，创建文化班级。 三、参赛对象 全校各年级各班。 四、活动时间 xxx年10月28—11月3日 五、具体评比内容 (一)班级文化布置。 1.教室前门与窗户相连墙壁为公告栏，张贴学校活动通知或相关信息材料，教室前面黑板左侧张贴课程表、干部工作分工表，右边为书柜,同时鼓励学生自我鼓励，把自己的座佑铭、目标贴于课桌右上角。 2.教室后面的黑板上方与班训之间为奖状区，以增进学生的集体荣誉感。黑板报左右为墙报栏，可按照班级学生的审美和实际，设计成图文并茂的能够反映班级学生健康向上精神面貌的宣传栏(可包括反映学生校内外快乐生活的文章和图片、学生绘画书法文学作品、班级各项评比、表扬批评等内容)。其中必需有一栏目为班级建设的集体目标和要求。 3.教室内双侧墙壁张贴适合班级的名言警语或表现班级文化的书画装饰。 4.刊出专题黑板报，主题鲜明，设计美观。 5.与学校、班级文化无关的内容一概不准张贴。 (二)卫生美化 1.课桌摆放整齐，教室门窗与走廊外墙壁无残留的张贴物，随时维持室内地面、墙壁、柜桌的整洁。 2.教室内固定位置设立卫生工具放置区，卫生工具排放整齐，教室内无卫生死角。 3.在教室内、外适当位置摆放绿色植物，按期修整，维持美观，起到美化班级环境的作用。具体要求如下： (1)各班花盆摆放位置：花盆摆放要美观且井然有序，要求教室内的窗台都有摆放，教师的讲台上也要求摆放高度较低花卉(每班很多于10盆)。 (2)花盆上可以贴上标签，注明看管同窗姓名或警示、鼓励语言，班内花盆上的标签规格要求统一。 (3)各班植物应以常年生的绿色植物为主，搭配花期和生 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c6fd02e874769eae009581b6bd97f192279bf8e.html