质量优秀教学设计
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第1节 质量 年级 授课教师 授课班级 教材分析 八 初二2 学科 授课日期 主备人 物理 课型 新授 课时 1 第 18 周 星期 三 日 李阿敏 备课日期 质量是物理学中的一个基本概念，正确使用托盘天平测物体的质量是初中物理重要的一个技能要求，质量知识在实际生活中应用广泛，与我们生活联系非常紧密，并且为进一步学习密度、重力等相关知识作了重要的准备。 八年级学生好奇心较强，并且具备了一定的研究问题的能力，但思维方式还是比较形象，欠缺对问题的深入思考及理性的思维过程。对于托盘天平的使用，动手操作学生基本可以完成，但对于为什么要这样使用还会感到一些疑惑。 知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义。学会测量固体和液体的质量。质量是不随物体的形状、状态、地理位置而变化的。 学情分析 教学目标 重点难点 重点：托盘天平的使用方法。 难点：质量的含义，托盘天平的使用方法 教学手段 铁锤1把，大铁钉1个，托盘天平1台、砝码1盒。 教学活动设计 一、质量 通过对实物的观察，引入质量的概念。 请学生观察讲台、课桌。 提问：①它们是由什么东西组成的？②讲台和课桌哪个的木材多？ 教师出示铁锤和铁钉让学生观察，使学生知道铁锤和铁钉都是由铁组成，但铁锤含有的铁比铁钉含的铁多。 讲解：讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫“物质”。由上面的观察看出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。物理学中用“质量”表示物体所含物质的多少。 板书：1．概念 物体中含有物质的多少叫质量，质量的符号：m 二、质量的单位 讲解：千克是国际上通用的质量单位，为了方便，还有比千克大的单位吨，比千克小的单位克、毫克。 板书：2、质量国际单位：千克（ kg） 质量其他单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） (2)学生练习一些质量单位的换算 提问：质量的单位由大到小怎样换算？ 板书：1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg 个案补充 设 计 流 程 教学活动设计 请学生观察课本表格“一些物体的质量”。读出“大头针的质量、 新生儿的质量、鲸的质量”。 三、质量的测量——天平 1.出示：托盘天平和物理天平，介绍学校实验室常用天平称质量。 2.托盘天平的构造及使用方法 讲解：由于托盘天平使用较简便，先学习托盘天平的用法。 (a)托盘天平的构造 让学生将课桌上的托盘天平与课本图对照，认识托盘天平主要部件的名称。 请一位学生上讲台利用托盘天平的实物说明托盘天平各主要部件的名称。 3.板书：托盘天平的构造：底座、横梁、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、游码、标尺 天平标尺的零刻线、最大秤量值、最小刻度值 4.讲解：使用有刻度的工具，要先观察： ①零刻线在哪里？ ②量程多大？ ③最小刻度值多大？ 让学生观察课桌上的托盘天平，然后汇报上述三个问题的结果。 5.学生汇报，教师指出：由于标尺上零刻线在左边，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的左边与“0”对齐，因此游码读数时以左边的线为准；天平的量程即最大秤量值就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游码最大的读数所表示的质量；最小刻度值就是标尺上每小格表示的质量数。 6.托盘天平的调节 讲解：托盘天平是较精密的称质量工具，使用前要先调节，先把游码放在零刻线处，再调节横梁平衡。 （板书：托盘天平的调节） 教师边讲边示范，教师调一步，学生跟着调一步。 教师指出：①由常见跷跷板的道理知道，指针偏左，右边平衡螺母向右调；指针偏右，右边平衡螺母向左调；②在调节横梁平衡时，如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；③天平调好后，左右天平盘不能互换。 7.天平的使用 让全班阅读课本天平的使用方法。 提问：如何用调好的托盘天平或物理天平称一个铁块的质量？ 板书：天平的使用 用调好的天平称物体质量的方法：①铁块放左盘，砝码放右盘；②向天平盘加砝码要由大到小逐步替换；③铁块质量等于砝码和游码的质量数相加；④测量结束后，砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。 8.天平的使用注意事项 引导学生看课本天平使用要注意的事项。 个案补充 设 计 流 程 教学活动设计 四、质量是物质本身的属性： 学生活动：完成课本想想做做 教师小结：（板书：物体的质量不随它的形状、状态和位置而改变） 五、课堂巩固与提高：见导学案 六、布置作业：完成导学案中的查标测评 七、板书设计： 一、质量 1．什么叫质量：物体所含物质的多少叫质量 2．单位：国际单位：千克（kg） 其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg) 进率：1000 二、质量测量 1．实验室测量质量工具：天平 2．天平的使用 调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 测量：物体放在左盘，砝码放在右盘，并调节游码，直到横梁恢复平衡。 物体质量=砝码总质量+游码读数 三．使用天平注意事项 1．不能超过称量； 2．取砝码要用镊子，并轻拿轻放； 3．潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；保持天平干燥、清洁。 四．物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。 个案补充 设 计 流 程 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2757e48720abb68a98271fe910ef12d2bf9a97d.html