小学生我的金问题 环保金点子小学作文 现在，虽然科技发达了，生存的环境却是需要两个字——环保，只有学会了环保，才能使生存的利益与价值更突现。 对于环保，我有了一个脱逸而出的的金点子——少用一次*筷子，不产量一次*筷子。关于这个意见，也许大家有许多疑议，那么，接下来就向大家发表我个人的意见与看法。 在生活中，许多成年人食用的一次*筷子，与我们平常食用的筷子有许多差异。在外表看来，筷子和一次*筷子都差不多，但是实际上的内在却不同。一次*筷子不环保，不用消毒就能食用，而筷子呢？必须是多次冲洗、消毒才能食用。筷子的冲洗方式比一次*筷子麻烦，可是对于人生保障来说，筷子的健康保障更好。一次*筷子中含有许多细菌，而这些细菌还未经过处理，而盲目的食用，会造*身的伤害，当然，这伤害还是得有长年累月的。而筷子呢？虽然需要反复清洗，反复消毒，但是对人身的健康有保障。谁不会为了自己的人身而舍去坏处呢？ 一次筷子只是用木头随意制作而成，而平常食用的筷子虽然也只是用木头做成，但它是经过多次加工而生产的。况且，想必大家在食用一次*筷子时，一次*筷子的有些地方可能会割破手指和嘴唇，所以，它不仅对人体的内在有很大影响侵入，对于外在也有伤害。 为人体着想，少用一次筷子，环保、美丽家园，来吧！让我们 携起手来，一同环保整个地球!让我们为环境而环保，为自己与他人的未来而创造。 小学生创意金点子有： 让学生轮流做“小老师”，让学生轮流做“值日”，让学生轮流做“班干部”，制作迷你型安全伞把，用淘米水浇花。 让学生轮流做“小老师”先让不遵守纪律、不爱学习的学生做“小老师”，让他(她)感到当老师的辛苦，然后，让学生轮流做“小老师”，并在全校各班实施推广，以职责的力量，约束孩子的行为。 2、让学生轮流做“值日”先让不讲卫生的学生做值日，使其体会到劳动的光荣与辛苦，然后让学生轮流做值日，并在全校各班实施推广，从而让学生自觉养成讲卫生不随手扔垃圾的习惯，体现职责的力量。 3、让学生轮流做“班干部”先让不遵守纪律的“调皮大王”做班干部，使其体会到做班干部的责任重大，同时教育他懂得班干部的模范带头作用。然后，让学生轮流做班干部，并在全校各班实施推广，使他们从小养成自觉遵守纪律的好习惯。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3cd4614132b765ce0508763231126edb6f1a76ac.html