班主任工作计划 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 为做好今本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下： 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 二、班级现状 本班本学期共有60人，其中男生26人，女生34人。经过去年⼀学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在⼀些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 三、具体措施 （一）行为规范教育： 1.进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 2.不打不闹，上下楼梯靠右走。 3.在教学大楼里安静，不喧哗。 4.上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 5.作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 6.掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 （二）班级管理： 1.上学不迟到、不早退。 2.自己整理书包、学具、书桌。 3.独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。 4.逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 5.逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。 6.逐步掌握协助老师管理班集体的能力。 7.逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d487b1f5427a5e9856a561252d380eb62942375.html