分类：语言文学类、 诗词接龙 一、活动简介：所有参加游戏的人分为两组，进行诗词接龙比赛，哪组接的诗句最多为胜利者 二、活动目标：在游戏当中锻炼孩子们敏捷的思维能力，记忆能力等，彼此有更深的了解，培养新的友情。 三、活动重点：通过游戏让孩子对中国古诗词有更深的了解和认知，弘扬中华的传统文化学习其精髓。 四、活动难点：在游戏当中让孩子学会与其他人相互沟通，互相学习，建立友谊。 五、适用时间：中途休息时间。 六、游戏准备：纸牌一副 七、游戏过程： 1、创造情景引出话题： 主持人：“大家看我这里，我手上有一副扑克牌。（给大家变一个魔术，或者，大家都玩过斗地主吧）当然咱们今天不是玩斗地主、不是玩扎金花。这只是道具，我们今天玩的是诗词接龙。说道诗词我们中国有古诗词，有现代诗。我们的古人创作了很多脍炙人口的诗词，唐诗三百首，宋词三百首。（“你知道的诗人都有哪些？把你知道的著名诗人的代表作品说出来并且解释诗意”）”（能力：语言表达能力、表现能力品质： ） 2、规则演示现场解说： 主持人：“无规矩不成方圆，接下来我们为了公开公正公平，制定规则，1.分两组PK，游戏时长一共5分钟（根据实际情况时间可以变动）。2.两组各20张扑克，由主持人出题，主持人以38个字母为题材，比如说到C那么就以C为开头字母的诗词开始（床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。）任何一组都可以先接。一组说完诗句后，另一组以最后一个字为诗句开头。再念一首诗（诗句不能低于两句）。以此类推直到另一组回答不上来为止。3.每组思考不得超过20秒。超过以后按犯规处理。每轮结束后，输得一方给另一组一张扑克。游戏时间到了以后，哪个组扑克最对多哪一组就是胜利者。”（输得一方接受惩罚，表演节目，或者集体摆一个动作拍照留念） 3、分组对抗点燃激情： 主持人：“大家都知道怎么玩了吧？很简单只要你会背诗词就没问题。接下来进行抽签分组。每人一个号码单号一组，双号一组。进行对抗”游戏开始（能力：学习能力，沟通能力品质：） 4、游戏结束余韵不绝： 主持人：“好，时间到。”（可以制造悬疑，大家比赛的很激烈啊但是究竟谁是胜利的一方呢？要知结果如何请听下回分解）接下来我们就公布比赛结果，（“我们采访一下胜利的一方，你们刚才比赛为什么能赢呢？问两个人，问输得一方，虽然我们输了但是我们不要灰心不要气馁。因为重在参与。那么采访一下下次你们如果还比赛，这次应该总结哪些经验？”）（能力：学习能力，团队合作能力，表现能力，品质：谦虚） 八、游戏总结： 1.在游戏对抗中，让大家彼此之间有更深的了解，提高彼此的沟通能力。团队合作能力。 2.输了继续赢了更要继续，让大家都应该明白游戏也好、工作也好任何事情都会有失败，总结教训，永不放弃。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d71967b182e453610661ed9ad51f01dc28157fe.html