纸雕花球教学设计 【活动目标】 1.知识目标：了解纸雕的特征，掌握制作纸雕花球的方法和技巧，能通过合作制作出完整的纸雕花球。 2.能力目标：①通过亲手制作纸雕花球，培养学生动手操作的能力。②通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。 3.请感目标：①通过动手制作纸雕花球，激发学生动手操作的兴趣。②通过小组合作制作纸雕花球，培养学生的合作意识。 【活动重、难点】掌握纸雕花球的制作方法，能通过小组合作的方式完成制作，并做到合理分工。 【活动准备】教师准备：课件、示范作品、纸、双面胶、毛线、课堂演示的有关材料等。学生准备：彩纸、双面胶、毛线等。 【活动过程】 课前准备：活动手指一、展示花球，激发兴趣（出示花朵图片）同学们看今天老师给大家带来了什么东西呀？是的，纸雕花球。同学们喜欢这些花球吗？想不想制作这样的花球呢？ 今天我们就一起来制作纸雕花球。同学们知道吗？制作立体纸雕作品是一种精细的纸艺，学会制作很了不起哟，制作的一般方法是先将纸张裁剪成适宜的图形，再利用折、弯、剪、割等方式表现出立体效果与层次，然后通过粘贴的方式把这些图形组合成理想的造型。 二、观察发现，初步探究瞧，每个小组的桌子上都有一个大花球，请同学们仔细观察这些花球，你发现了什么？组长可以带领着来拆一拆看一看。（每个花球是由12朵花构成的，每朵花有5个花瓣，每个花瓣都紧紧地粘贴在一起，有一个花盘，有毛线，可以挂起来......）同学们观察得非常细致，这些部分就构成了一个耀眼夺目的大花球。那现在我们就是来学习纸雕花球的制作方法。 三、学习方法，探究制作 1.硏究借鉴，突破难度师：请同学们观看纸雕花球的制作视频，我们一起来学习制作方法。谁来说说你发现的制作步骤是怎样的？选择的纸张必须是正方形的，首先折出一瓣瓣花瓣，然后五朵花粘贴在一起构成一朵花，其次要连续折出12朵花，最后用12朵花来组装一个纸雕花球。折花瓣——粘花朵——组装花球（出示板书）。其他同学也明白这个步骤了吗？ 2.研究方案，规划实施 （1）学习制作一个花瓣。请同学们先来看制作一个花瓣的步骤分解图，老师边讲边演示，同学们明白了吗？那就尝试着和老师一起做做吧。老师用实物投影边讲边教着孩子们做。老师的做好了，你们做好了吗？展示一下老师看看，问：老师发现有的同学折的花瓣里面的花蕊不太整齐，这是什么原因呀？对角折，对边折的时候一定要对齐，这样里的花蕊才能整齐。一个花瓣制作好了，接下来，我们来干什么呢？是的，折出五个花瓣，制作成一朵花呀，是的。老师这里只有一个花瓣，借你们小组三个花瓣，来粘贴一下吧。我涂胶水，找一个小助手来给老师帮帮忙吧。 （2）粘贴成一朵花。一共五个花瓣。一朵花粘贴好了，谁来说一说粘贴时我们要注意什么呢？生：用胶要适量，粘贴的位置要准确、自然、尽量不留痕迹。等胶彻底干透，再进行之后的操作。 （3）小组合作制作一个花球。同学们，一朵朵花儿制作好后，我们就可以来组装花球了，怎么来组装呢？我们首先把12朵花分成两部分，一面粘贴6朵，两面均匀地粘贴上12朵花，这样就组成了一个花球。那如果我们想把花球挂起来，那怎么办呢？我们可以粘贴上彩绳，是的，我们可以先来制作一个花盘，在花盘上粘贴上彩绳，这样花球就能随意挂到我们想挂的地方，供许多人来欣赏了。同学们，这里老师还有一个问题想问问大家，一朵花我们可以轻而易举地制作完成，可是制作一个花球需要12朵花，这可是个大工程。老师折好12朵花，又粘贴好，整整用了两个多小时呢，请大家想想，我们怎样才能制作出一个漂亮的大花球呢？(小组合作，合理分工)是的，小组合作，共同完成任务，这是达到目标的最好的办法。必要时，我们还得两个小组进行合作，如果两个小组进行合作，也就是说一个小组制作6朵花，粘贴一面花球，然后两个小组凑成一个大花球，大家明确了吗？横向的两个小组合作完成一个大花球。为了明确各自的分工请同学们 快速讨论，组长填写好分工表。看到大家跃跃欲试了，我们快来看看老师的提示，就马上开始： （4）出示温馨提示：1．以小组为单位，合理分工，团结协作2．制作要精巧，粘贴要牢固3．组内完成后再与相邻小组合作4．合理运用材料，不能浪费5．要讲究卫生，注意安全同学们明白折叠，粘贴的要求的注意事项了吗？现在，请大家行动起来开始我们的创作吧！（出示步骤，播放音乐，教师巡视指导）四、展示评价，体验快乐。 （1）请小组长带领同学们上台展示你们共同完成的作品(播放音乐)师：请两个小组的同学集体上前来展示。我知道，同学们都喜欢拍照，这么重要的时刻，我一定得给大家留下永恒的纪念，请大家往中间凑一凑，摆好POSE，一二三，开始拍。笑容太美了，请回，请下两个小组上台。姿势摆好，一二三，笑容来。 （2）我来当记者，采访一下同学们吧，亲爱的周钧同学，我想问问你，你制作了花球，想送给谁，想挂在哪里？ 生：春节时挂在门口，活跃气氛。 师：真好，喜庆祥和需要挂花球。 生：我想爷爷过生日的时候，挂在我们家门口，祝爷爷长命百岁，你很孝顺。 生：我想明天国庆节的时候挂在门口，祝福祖国繁荣昌盛，好爱国的孩子。 生：我想教师节送给老师，让老师看到减轻一天的疲劳，真是尊师重教的好孩子。 同学们，今天，我们学会了制作纸雕花球，同学们是否感觉和刻纸很相似?从制作方法看，纸雕主要指利用卡纸制作出立体的纸艺作品，类似于浮雕；而刻纸一般也叫剪纸，特指在平面纸张上刻制出花样的纸艺作品。有时将纸雕与刻纸相结合，可以创作出完美的作品。我们来尝试一下好吗？ 五、拓展创新、实践应用。同学们想想，我们怎么来把纸雕和剪纸完美地结合起来呢？是呀，我们可以制作一支支纸花，花朵用折纸，叶子用剪纸，粘贴在一起，就是一支完美的花儿。那就动手试试吧。还可以制作贺卡，制作书签..... 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d897520cc2f0066f5335a8102d276a2012960d2.html